停电应急演练方案

　　学校是学生集体生活的场所，人群员中易导致交叉感染，为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，保证开学后良好的教育教学秩序，响应xx市教体局的号召，我校定于xx月xx日下午，由全体教师参与进行开学后新冠肺炎疫情防控应急演练活动。演练方案如下：

　　一、人员分工及主要职责

　　朱艳侩：担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作：

　　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

　　③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　各班班主任：

　　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　　②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　　③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

　　二、演练内容

　　1、模拟入校入班

　　模拟入校门环节，为确保学生有序进校，由值班老师负责学生之间间距1米以上在大门口站两队等待，安排二个测温人员用额温枪测温。在校门口体温检测时发现体温异常学生，由值班人员迅速带到复测区进行二次测温，对体温仍异常的学生及时上报疫情并联系学生家长。体温正常的学生进入消毒区，消毒后入校。学生入班前，进行再次测温，体温正常方可入班。

　　2、模拟紧急隔离

　　按照防控工作要求，学校设立卫生保健室和隔离室，并配足防护用品和医用物资，配备专业人员。一旦发现学生身体状况异常，由任课教师迅速报告疫情，由班主任和保健教师共同带领身体异常学生到隔离室观察并电话通知家长。其余学生迅速撤离教室并及时通知消杀组人员对该教室进行全面消毒，坚决避免疫情在校园扩散。

　　3、模拟上课

　　模拟上课环节，对学生进行开学第一课《疫情防控从我做起》，学习疫情防控知识、在校在家活动注意事项等。

　　4、模拟课间入厕

　　模拟课间入厕环节，重点演练学生排队间隔1米入厕，并严格按照七步洗手法洗手，让孩子们养成良好的卫生习惯，提升学生防护能力。

　　5、模拟错峰放学

　　模拟错峰放学，任课教师带队学生站两队，佩戴口罩，保持1米以上间距有序离校。值班领导与值班教师维持秩序。

　　三、总结反思及改进提高

　　演练结束后，综合梳理演练现场体温检测、发热学生、留观、等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！