男：尊敬的各位老师
女：亲爱的各位同学
合：大家好！
男：秋风送爽，菊花初放。三十年的久别重逢，我们心潮澎湃！
女：天高云淡，瓜果飘香。三十年的翘首期盼，我们尽情高歌，欢聚一堂！
男：在这青山含烟，绿荫吐翠的初秋，我们高兴的迎来了师范学校二年级二班三十年师生聚会的隆重举行！
女：在这离别相思苦，相逢泪潸然的激动时刻，首先，请允许我代表聚会筹委会全体成员，向特意从外地赶来参加聚会的老师、同学致以亲切的问候和衷心的感谢！对因故不能前来聚会的同学表示遗憾，对他们送去我们最深切的问候和良好的祝愿！并对已故的两位同学，表示深深的怀念！
男：三十年的分别，三十年的魂牵梦绕，让我们的相聚成为现实。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，踌躇满志，激情豪迈；曾记得，玉米地边，我们中秋聚首赏明月；大渠沿上，我们浴露早读迎春光；校园里，我们相互追逐嬉戏打闹；教室里，学海苦读求知忙；林荫路上，我们敞开心扉谈理想。我们曾一起渴求知识，历练意志，憧憬未来，放飞希望！
女：时光荏苒，岁月如歌。弹指一挥间，我们离开母校已经三十个春秋。回顾那些激情燃烧的岁月，那么亲切，难忘，至今还历历在目。虽然尘封的记忆会被岁月淡忘，但是，当年的同窗友情，却永远铭记在心上！
男;这是一份永恒的记忆，这是一份无价的财富，值得我们用一生去呵护珍藏！
女：这是一份久别重逢的喜悦，是三十年友情的一次沉淀，是跨越时空永恒的夙愿！
男：人生能有多少个三十年啊！我们应该在生活的奔忙中找点空闲，穿越时空的隧道，回到往昔的青春年少，听听那亲切熟悉的声音，看看那久违了的笑容！
女：三十年的聚首有太多的感慨，胸中涌动无限的激情，这是饱蘸三十个春秋的而实现的梦想！
男：三十个春秋过去，青春的风华悄悄离去，岁月的年轮爬上眉梢。我们不再追求鲜花，掌声，荣誉，地位，这些对我们已不再重要，但我们有历练后的成熟和稳重，有感悟人生的平淡和豪放！
女：激动难以抑制。
男：激荡如歌岁月
女：精彩足迹留在广阔大地
男：我们携手走过感动
女：师生情同学谊，照亮光明前程
男：行成于思，拨动超越时空的心弦
女：豪情万丈，我们走过风雨兼程的三十个春秋
男：每一次笑脸都因有你有我有他，让我们的欢乐定格
女：每一次感动都因有你有我有他，让我们的心灵靠近
男：今天就让我们打开珍藏了三十年的记忆，让我们倾心畅谈，让时光倒流三十年，让我们的心再年轻三十年，去重温我们美好的学生时代！
女：三十年后的今天，当我们用我们的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中，体味了人生的成功和失败，品尝了人生的苦辣与酸甜之后才发觉，让我们难忘和难以割舍的依旧是那份师生的情感和同学的友谊！
男：师生友情是割不断的心弦，在夜深人静的时刻响起；同学的友情是今生分不开的缘分，无论悲欢离合，都希望你在身边。
女：人生不长，相聚更短，今日的相聚，是我们今生难得的节日，让我们共同享受这美好的时光！
男：我宣布：师范学校二年级二班毕业三十年庆典，现在开始！
给老师送鲜花和礼品：
男：全体同学起立，用热烈的掌声，迎请各位老师上台
女：师恩重如山，师恩永难忘。在老师们的辛勤培育下，我们不仅收获了知识，学会了做人，更收获了一份真挚的友情。
男：在此，我代表全体同学，向精心培育我们的老师说一声：老师，您辛苦了！（主持人双方鞠躬）
女：请接收我们的谢意，愿这份谢意能化成一束永不凋谢的花朵，给你的生活带来芬芳。祝您们心情愉快，家庭幸福，晚年阳光！
男：请同学们上台给我们尊敬的老师献上美丽的鲜花。（同学献花和礼品）
女：在这激动的时刻，让我们尊敬老师每人说一句自己最想说的话。
男：下面有请李珍同学为今天的聚会，致辞
男：尊敬的老师们，当年，是您们用洁白的粉笔，描画出了我们成长的道路；是您们是您们用深情的教诲，规范了我们做人的言行；是您们用知识的力量，给我们插上了奋飞的翅膀！
女：三十年过去了，我们走向社会，走向自己的人生，然而，在我们心里总有一个愿望，那就是，想再听听老师们的亲切教诲和那熟悉的声音。
男：下面，有请鲁老师讲话
男：相隔三十年，我们又一次走进这别样的课堂，听到了老师那熟悉的话语
女：我们将永远铭记老师的教诲，不管脚下的路是平坦还是坎坷，我们都会以平和淡定的心态去面对，争取人生的光明与快乐。
男：下面有请老班长李生龙同学发言
女：感谢李生龙同学的精彩讲话发言，三十年的风雨沧桑，虽然我们多了几许白发，多了一些皱纹，但我们的真诚不变，友谊永远！
男：此时此刻，我想大家一定有很多话要说，有很多离别的情要诉，由于时间关系我们不再一一上台发言，我们准备了聚会感言簿，让大家把你想说的话要诉的情，用简练的话语留下来，我们将把每个人的感言，复印成册分发给大家，作为永久的纪念。
女：聚会酒宴，现在开始！
男：老师们，同学们，在这欢乐的时刻，让我们将酒当水，开怀畅饮，找回三十年前的豪迈，喝出我们当年的风采，让我们今天的欢乐在生命的华章中定格，让我们的师生的感情，同学的友谊，长青，不衰……
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