一、指导思想
以__大精神为指导，按照“情报先导、预防为主、严密防范、妥帖处置”的方针，努力消除各种安保隐患，为加强反恐基础防范工作，维护学校正常教育、教学、日子秩序，确保师生职员的生命财产安全，制造安全、稳定、和谐的社会环境，特制定如下工作预案。
二、组织机构
1、领导小组
略
2、工作职责
学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先操纵，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极救护指挥现场师生离开惊险区域，爱护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻挠犯罪分子行凶
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时刻向值班干部和学校领导报告，并并且拨打110报警。
2、值班干部或任何工作人员马上组织现场人员，别惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，马上实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时刻，在有利条件下设法征服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、抢救受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻挠无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别实用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
（二）校园内发觉可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施操纵可疑人物
1、在校园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向值班干部和校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要马上对此人进行询咨询，并且把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证能够证明，甚至说话前后矛盾，蛮别说理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘咨询。
4、若有证据表明此人是惊险人物或犯罪嫌疑人，应马上打110报警由警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘咨询时夺路逃窜，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，并且，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想预备和预案预备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保身边人员的安全。
7、学校应把事件事情及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发觉可疑物品的应急程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品损害事故
1、收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时刻向值班干部和领导报告。
可疑物品是指：物品外表、分量、气味可疑，别是本单位的物品，也从无看到过此种物品
别知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都别应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在身边呗烟或使用手机，对说机或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，推断是别是惊险物品，若别能排除惊险物品，应马上打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为惊险物品，学校应马上在其身边设置警戒线，无关人员应马上撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜找检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
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