度上册一年级数学教学工作计划

一、先生状况剖析

本学期我担任一年级的数学教学。一年级先生由于刚刚从幼儿园毕业，踏入小学校园，生动好动。大局部先生对课堂学习不太顺应，课堂上集中留意力较短。依据这些状况，我觉得在教学时，应主要从培育先生的学习兴味入手，使先生对数学学习感兴味，再就是培育先生良好的数学学习习气，有了浓重的数学学习兴味和良好的数学学习习气，也就使先生迈向了数学学习成功的第一步。主要义务有以下几点： 1、逐渐养成良好的学习习气。 课前：做好预备，把需求的书本、学具摆放划一； 听课：坐得端正、仔细思索、细心倾听他人发言等； 发言：先举手，教员允许后才站起来回答，回答以下效果响亮完整； 书写：格式正确，字迹端正、工整。

2、数学才干的培育，仔细观察、细心计算、积极思索等。 3、培育数感。 二、教材内容剖析

本学期教材内容包括下面一些内容：10以内数的看法和加减法，看法图形，分类，11到20各数的看法，看法钟表，20以内的进位加法等。本册教科书以基本的数学思想方法为主线布置教学内容。在看法10以内的数之前，先布置数一数、比一比等外容的教学；在10以内加减法之前，经过数

一数，让先生初步感遭到数能表示物体的个数；经过比大小、比长短、比高矮，让先生初步学习复杂的比拟；在10以内加减法之后，经过火一分，让先生接触复杂的分类，并初步感遭到同一类物体有相反的特性，等等。这里所表达的比拟思想、分类思想，都是前面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各范围的内容交叉布置，这契合一年级儿童年龄、心思的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的看法结构。本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两局部知识和20以内的退位减法是先生学习认数和计算的基础，同时又是多位数计算的基础。

识和基本技艺，必需让先生实在掌握。难点是进位加法，即要学好凑10法。这是先生学习20以内进位加法的计算方法之一，学好这局部外容将对先生计算发生积极影响。 三、教学目的

1、经过数一数活动能熟练地数出数量在20以内的物体的个数，经过详细情形体验与参与会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，阅历数的分和合的实际操作掌握10以内各数的组成，经过读一读、写一写会读写0—20各数。 2、经过演示、操作、表述初步看法加减法的含义和加减法算式中各局部称号，知道加法和减法的关系，阅历计算、同伴交流、总结能比拟熟练地运用适宜自己的算法正确计算

一位数的加法和10以内的减法。

3、阅历加减法的计算进程，初步学会依据加减法的含义和算法处置一些复杂的实践效果。

4、结合实物直观看法长方体、正方体、圆柱、球。 5、经过课堂观察、解说、组织先生讨论总结会看钟表上的整时。

四、主要教学措施

1、仔细学习课程规范，刻苦研讨教材内容，精心设计教学方法，仔细上课修改作业，用教员的言行来影响先生，教育先生，使先生愿学、乐学。

2、充沛应用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、笼统性，培育先生学习数学的兴味。 3、在课堂上多用儿童化的言语，多给先生浅笑和鼓舞，努力做一名先生喜欢的教员，从而使先生亲其师而信其道。 4、抓好单元检测，把好单元教学关。

5、尊重先生的特性差异，面向全体先生，因材施教，客观、片面、公正地评价先生。

6、注重培育先生浓重的数学学习兴味和良好的数学学习习气，为先生学习数学奠定良好的基础。 五、本学期自己的任务目的

我决议以一个新人的姿态从头末尾。在往常的任务中，

谦逊向有阅历的教员讨教，每天反思自己的缺乏。以极大的热情爱任务、爱先生，尊重身旁的每一团体。尽自己最大的努力去取得优秀的教学效果。