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学生社会实践和社区服务活动记录表

2020-12-23 来源:世旅网
1.1 附件1:ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表

姓 名 活动主题 活动地点 活动目标 xxx 体会雷锋精神,宣传雷锋精神 班 级 活动时间 章丘区齐鲁涧桥小区 用自己的实际行动来体现“雷锋精神”,真正做到“人人学雷锋,个个像雷锋,处处有雷锋”。 2017年3月5日 高二十六班 在章丘区双山大街齐鲁涧桥小区内做社区小义工活动。帮忙打社会实践社区服务活动方式与内容 扫街道,帮助他人。 活动小结 学雷锋活动中学会帮助他人,关爱他人,培养友情,体验帮助他人的快乐,培养助人为乐的品德。 组员评价 接收单位评价 备注 这次宣传雷锋精神活动中,你弘扬了雷锋精神,做到“人人学雷锋,个个像雷锋,处处有雷锋”。 被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。 1d

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章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表

姓 名 活动主题 活动地点 活动目标 xxx 班 级 活动时间 2017年5月6日 高二十六班 环境保护,人人有责 章丘区桃花山公园 捡垃圾并向人们宣传环保意识。 在章丘区桃花山公园欣赏优美风景的同时,捡拾地上的垃圾。风景区人太多,不自觉的人更多,导致地上随处可见瓜果碎屑,山社会实践社区服务活动方式与内容 上也有许多矿泉水瓶,易拉罐,盒装奶,泛黄的卫生纸,破碎的啤酒瓶……刚开始大家还有一点不好意思,总觉得周围的人在向我们投来异样的目光,但我们心知肚明,慢慢地,大家开始忘我的捡垃圾,完全不顾周围人的目光,一心捡垃圾。 活动小结 我们所做的一切都是为了创建美好的环境,尽到共产主义接班人的一份义务。 组员评价 接收单位评价 倡导人们去保护环境,感染人们,让保护环境成为人们的一种常态。 2d

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备注 被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。

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姓 名 活动主题 活动地点 活动目标 xxx 小区是我家、爱护靠大家 班 级 活动时间 章丘区齐鲁涧桥小区 1、参加社会实践、体会社会生活。2、体会工作人员的辛苦养成爱护环境,珍惜美好家园的习惯。3、爱护环境人人有责。 到章丘区双山大街齐鲁涧桥小区帮助物业人员打扫卫生,虽然只是简单的将地面清扫一下,但不停地走走停停,还要不时的寻找垃圾,没有多长时间就感觉很累了,真不知道物业人员是怎么一天天的坚持下来的。有人不珍惜物业人员的劳动成果,随意丢垃圾,社会实践社区服务活动方式与内容 有的烟头丢在草丛中很难捡。想到自己有时也会不自觉的丢垃圾,脸上火辣辣的,我们这些不文明的行为给物业保洁人员增加了很多负担。 爱护、珍惜我们的生活环境,人人有责。维护环境的卫生、整活动小结 洁不仅仅是物业人员的事,也是每个居住在小区的居民的事。我们不能做破坏环境卫生的事,虽然保持小区环境卫生是他们的工作,但毕竟我们是整洁、美好环境的受益者,所以我们要对物业保洁人3d

高二十六班 2017年7月15日 1.1 附件1:ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

员有一颗敬重的心。 这次保洁活动,让我切身体会到了做保洁工作的辛苦,看到有组员评价 些人不爱护环境卫生,很心痛。今后,我一定将爱护环境卫生落到实处,而不是光喊口号,并且推而广之,将这种思想传播给身边的人。爱护环境,人人有责。 接收单位评价 备注 被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。 章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表

姓 名 活动主题 活动地点 活动目标 xxx 提高社会实践能力,积累社会经验 班 级 活动时间 2017年8月6日 高二十六班 章丘区齐鲁涧桥家家乐超市店 1、提高社会实践能力,积累社会经验。2、体会超市工作人员的辛苦。3、让自己面对更多的各种各样的人,增加自己的阅历。 4d

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在章丘区齐鲁涧桥家家乐超市店为顾客介绍、寻找他需要或者是他适合的商品,负责散货的商品归类以及新到货物的搬运,将货架上被顾客拿走的商品及时补齐,不定时的拖地以及抹货架,给货社会实践社区服务活动方式与内容 物打价格标签,整理花车。 不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等。 做为一个服务行业,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的,活动小结 要想获得更多的利润就必须提高销售量。不论我们做人还是做事,诚信是我们做人的根本,是我们成功的基本条件。提高经营管理水平。 组员评价 接收单位评价 备注

结束了在家无忧无虑的日子,独自面对工作中的辛酸,不管遇到什么问题和挫折也只能靠自己一人去解决。 被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。 章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表

姓 名 活动主题 xxx 家家有老人,人人都会老 班 级 活动时间 2017年8月12日 高二十六班 5d

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活动地点 活动目标 章丘区日月潭养老中心 1、感受为老人服务的快乐,让老人们感受了照顾的温馨与快乐2、体会超市工作人员的辛苦。2、尊重老人,敬爱老人。 在章丘区日月潭养老中心为老人服务敲敲背、 捶捶腿、 社会实践社区服务活动方式与内容 盖盖被、看看吊针等,让老人们感受了照顾的温馨与快乐。帮助敬老院的工作人员为老人们打扫房间。 活动小结 他们的房间被我打扫得干净整洁,我的工作得到那里工作人员的肯定。我们要用爱去关怀他人,让这个社会充满爱! 组员评价 接收单位评价 备注

体验成功与乐趣,感受为老人服务的快乐,让老人们感受了照顾的温馨与快乐。 被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。 章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表

姓 名 xxx 班 级 6d

高二十六班 1.1 附件1:ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

活动主题 活动地点 活动目标 军训 活动时间 军训培训学校 2017年8月20日 坚定自己的信念,不放弃自己的理想追求 军训,对正当过兵的人来说是小意思,但对于在大城市、长大并未吃过苦的我们来说,确确实实锻炼了我们,无乱是身体还是思社会实践社区服务活动方式与内容 想方面。通过军训,我懂得了人与人之间的感情是微妙的。军训期间,有人说教官冷血、无情,一副副对教官不满的脸,但当会操结束,教官要走时,大家伙竟然舍不得他走,有人送他礼物,更有一大堆人围着他要签名、电话、地址。 活动小结 在以后的学习和生活中,我都应该坚定自己的信念,不放弃自己的理想追求,永远心存希望的阳光。 组员评价 接收单位评价 备注

永远心存希望的阳光,无论遭遇多大的挫折与嘲讽,都应该坚定自己的脚步勇敢向前跑 。 被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。 章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表

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姓 名 活动主题 活动地点 活动目标 xxx 班 级 活动时间 高二十六班 为顾客排忧解难 2017年8月26日 章丘区齐鲁涧桥小区海尔店 丰富自己的工作经验 社会实践社区服务活动方式与内容 为顾客推销本店的产品,发传单之类的。还有为顾客排忧解难,例如我店产品出现质量问题,我都尽量帮顾客解决。 我认识到在这个发展的社会中,智慧与能力并存。学习如此,工作亦如此。 活动小结 在以后的学习和生活中,让我体会到了课余生活更加充实。 组员评价 接收单位评价 备注

丰富了自己的工作经验,使的课余生活更加充实了 。 被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。 8d

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姓 名 活动主题 活动地点 活动目标 xxx 班 级 活动时间 章丘区齐鲁涧桥小区 2017年9月9日 高二十六班 关爱老人 劳动带给我的快乐,也得到助人为乐的快感。 在小区的一位孤独老人家里帮忙扫地、擦窗、洗衣服等。还明社会实践社区服务活动方式与内容 白了在世界上除了金钱以外的更高一层人生境界,即人的真情流露,帮一个人是不需要虚情假意的,更谈不上所谓的回报,人与人之间 应该要相互关爱、相互帮忙。 活动小结 人与人之间应该要相互关爱、相互帮忙,相信世界就会真正的充满爱。 组员评价 接收单位评价 备注 那些在社会上的弱势群体,像老人、小孩都是需要我们照顾,所以我们应该要经常去关心看望他们。 被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的9d

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由学生自行保管。

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姓 名 活动主题 活动地点 活动目标 xxx 班 级 活动时间 2017年9月9日 高二十六班 清理小区楼梯间卫生 章丘区齐鲁涧桥小区 劳动带给我的快乐,也得到助人为乐的快感。 为小区居民创建良好的社区空间,清扫楼道。在清扫的过程当中,发现有不少人的卫生习惯很差劲,乱扔东西,乱吐痰的情况时社会实践社区服务活动方式与内容 有发生。这些垃圾虽小,但清扫起来十分麻烦,很多扫不掉的东西,例如口香糖等……都要费一番力气清除。 在经过了这次体验之后,我明白了清洁工人平时的辛苦,也明白了自己平时不良好的卫生习惯会对社会造成多大的伤害。 活动小结 希望经过了这体验之后,自己能够改掉自身的许多不足 组员评价 我们要改掉卫生习惯很差劲,乱扔东西,乱吐痰的坏毛病。记住劳动带给我的快乐,也得到助人为乐的快感。 10d

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接收单位评价 备注

被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。 章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表

姓 名 活动主题 活动地点 活动目标 xxx 公司内文员工作的体验 班 级 活动时间 章丘区一所建筑公司 2017年10月2日 高二十六班 了解到工作的艰辛,以及父母赚钱的不易。 社会实践社区服务活动方式与内容 在建筑公司内帮忙打印文件,负责接待工作等。生活就是需要劳动创造出产物。 活动小结 较大提高了我的交际与口才的能力,培养吃苦耐劳的精神,是一次很好的锻炼机会,使我感受很深。 11d

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组员评价 接收单位评价 备注 提高自己的交往能力,培养吃苦耐劳的精神 被评为优秀的,此表以班为单位交教育处保管,被评为合格的由学生自行保管。 精品文档word文档可以编辑!谢谢下载!

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