课程名称 趣味卵石画 授课对象 三至六年级学生 教学材料 自编教材 一、 课程目标： 1、课程总目标：
《趣味卵石画》课程坚持以培养学生兴趣为理念，在传授如何绘制图案的知识和技能的同时，更重要的是引导学生尝试具有个性特征的创作与欣赏，感悟卵石画给人带来的造型艺术。
2、课程分目标：
A、知识领域：了解卵石的性能，制作方法。植物、 动物、人物等造型,形象生动,童趣横生。
B、技能领域：通过学习加强学生审美的感悟训练，培养学生观察事物和表现物象的动手能力。
C、情感领域：培养学生热爱生活、热爱大自然的情感及对美术学习活动的兴趣。
主讲教师 课程类型 学习时限 王爽 艺术类 40分钟 二、课程内容与具体活动安排：
1、《走进卵石画》通过幻灯和实物欣赏，让学生了解卵石画，走进卵石的世界，感受卵石画的新奇独特，激发学生学习的兴趣。
2、《石头的选择与清洗》指导学生如何选择卵石和清洗卵石，让学生知道选择好的卵石和清洗干净是十分必要的，为接下来的学习奠定好基础。
3、《卵石画的构图》教师通过示范与指导，让学生知道如何在卵石上构思构图，培养学生大胆想象和创新思维。 4、《卵石画上色》学生自己亲自在卵石上上色，总结卵石上上色的经验，在涂色均匀、水分要控制得当的情况下，要十分注意色彩的搭配。
5、《卵石画上光》学生自己亲自在完成的卵石画上上光，感受材料的新奇，同时掌握上光的技巧和必要性。 6、《卵石画动物的画法》学生进一步具体学习卵石画的动物画法，自己根据手中的卵石制作一件新奇独特的动物卵石作品。
7、《卵石画中的动物画法——可爱的猫头鹰》教师示范，学生学习具体的卵石画猫头鹰的不同角度的不同表现方法。 8、《卵石画中的动物画法——凶猛的狮子》教师示范，学生学习具体的卵石画狮子的不同角度的不同表现方法。
9、《卵石画中的动物画法——聪明的小猴子》教师示范，学生学习具体的卵石画小猴子的不同角度的不同表现方法。 10、《总结欣赏与拓展》学生自评自己最满意的作品，互评最喜欢的作品，并欣赏其他优秀作品，并且了解大连本土的卵石画艺术家。 三、课程实施：
授课时间：周一第七节课 授课方法：
授课方法只要分为了三个阶段，如下：
初学阶段: 以重点观察为基础，提高欣赏美的能力。提高对造型、色彩的认识，有意识的让学生多观察卵石外形、多观察周围事物，让学生亲身感受到生活的多姿多彩，创作来源于生活，让学生体会学习美术是能够运用于实践的。 熟悉阶段：以示范为重点训练绘画技能。卵石画学习，适当临习范作，也是有必要的，为了提高学生的绘画技能，在教学中要做到熟练的示范画，在教学过程中还要做详细的分步引导。毕竟是年纪小的学生，如动物造型、色彩调和还不能够完全掌握。教学示范是最直接，最具体最直观的教学 方法， 让他们能获得直观感悟， 清晰明了作画步骤， 集中注意力， 发展了观察力和思维能力。
创作阶段 ：以立体造型为落点训练构图能力。在指导卵石画创作时，联想构图是个很重要的难点，因此教学中引导
学生绘画时，把握卵石的外形与动物之间的联系，把卵石画制作的画面更完整，让空间组合更到位。 四、课程评价： 学生评价： 优秀 良好 中 及格 不及格 造型奇特、 造型奇特、 造型奇特、 造型奇特、 想象力差、 评定构图大方、 构图大方、 构图大方、 构图小、 内容 涂色均匀、 涂色不匀 涂色不匀 涂色不匀 构图小、 涂色不匀 颜色漂亮 颜色漂亮 颜色不漂亮 颜色不漂亮 颜色不漂亮 知识技能 学习态度 用具准备
1、学生自评：学生自己对照参加本课程以来的变化进行自我评价 。
2、教师评价：放松评价尺度，多加鼓励，多赞扬，激发学生绘画兴趣，培养创作能力，根 据学生在学习中的表现适当评价。
课程介绍
卵石画,是以鹅卵石为主要材料制作成画的造型艺术。是由“赏石”派生出来的，是一个玩石、赏石到画石的过程。如果不懂或不会赏石，把石面当纸面，那么就毫无意义了。石上作画和纸上作画是有区别的，它要求作画人面面观石，三维思考，立体地表现石头。 大连作为一座海滨城市，卵石是我们海文化的一种，更是新石路是“石”文化的精髓。所以石头画作为我校的校本课来实施是十分必要和独具我校特色的。 我们的目的是通过卵石画的学习，来培养学生的艺术修养，培养优良品质，让学生了解石文化，接触到更多的石文化知识，并能用它来达到学以致用。积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分，因地制宜地开发利用各种资源，可以发挥课程资源应有的教育优势，体现课程的弹性和地方特色。
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