教学目标：
1、使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。
2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。
重点：绘制横向复式条形统计图
难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题
教具：实物投影仪
教学过程：
一、直接导入：
师：在三年级的时候我们已经学过了横向的单式条形统计图，前两天我们又学过纵向复式条形统计图，今天，请大家利用这两个旧知识完成课本p105的横向复式条形统计图。
自学开始：
现在人们的生活水平提高了，许多家庭都买了汽车。哪些同学的家里买了汽车？我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。
下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。
（展示停放情况统计表，用实物投影）
二、探究新知：
1、学习例2
师：今天我们通过自学的方法来学习这一课
根据预习提纲，先完成提纲再画图。
两个要求：1.同组的负责交流讨论出一致的结果，小组长读题
2.小组长负责填写讨论出来的结果
活动差不多完成后，小组长检查小组员完成情况，
并在组里面交流。
2、学生独立完成横向复式条形统计图的绘制完成后，
(1) 让学生拿作品上实物投影仪去说 （按照预习提纲说）
让台下的学生指出有什么地方不好的或者有更好的答案，并及时更改
(2)（让学生说清楚下面两点）
你得到哪些信息.
你能提出什么数学问题？
三、课堂小结
这节课你有什么收获？
有什么疑问吗?
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