三打白骨精

　　[教学要求]：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解有有关词语。 3、了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定，机智和勇敢。 [教学重难点]：了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定，机智和勇敢。[教学过程]：一.导入 中国明代长篇神话小说。全书100回。吴承恩根据唐僧玄奘赴天竺取经的史实，注入对现实生活的感受、认识创作而成。故事情节生动、奇幻、曲折，人物既有浓厚的神奇色彩，又有强烈的现实感。不但我们中国人喜欢，而且也成了世界文学中拥有读者最广泛的著作之一。揭题：今天我们就来学习《西游记》里的一个故事——《三打白骨精》二、初读课文。 1.轻声自由读课文。指读要求： ①读准生字，读通句子，读顺课文。 ②填空：白骨精为了吃唐僧肉，先变成(        )，又变成(       )，最后变成(        )，都被孙悟空识破，孙悟空(     )次怒打白骨精。 2、准备复述课文三、精读探究（一）、精读“一打” 我们首先来欣赏孙悟空与白骨精的第一个回合。1、 边读边想：孙悟空一打白骨精，先写白骨精怎么变的？孙悟空怎么打的？结果如何？唐僧对孙悟空棒打妖精是什么态度？画出有关语句。出示表格：

　　白骨精“变” 孙悟空“打 结果 唐僧的态度 —打 二打 三打

　　2、孙悟空能识破妖精的诡计吗？用文中的句子回答。火眼金睛的确厉害，对妖怪疾恶如仇，决不心慈手软，所以，孙悟空朝妖怪——劈脸一棒。多么勇敢的孙悟空啊！3、结果如何呢？为什么没能打死这个害人的东西？4、唐僧对此是什么态度？从“责怪”看出唐僧是个什么样的人？（心地善良，人妖不分）6、孙悟空是怎么做的？你从中读懂了什么？（二）、总结学法，自学“二打”、“三打”①找句子一分别找到写白骨精、孙悟空、唐僧的句子。 ②想特点一读读想想白骨精、孙悟空、唐僧的特点 1、（1）白骨精一计不成，又生一计，这次怎么现身的？  （2）孙悟空如何应对的？为什么这样做？（3）结果呢？（4）唐僧对此是什么态度？2、交流“三打”（1）前两次都让白骨精逃了，还让孙悟空受了惩罚，第三次白骨精又变成什么呢？（2）孙悟空为什么没有仓促出手呢？（3）结果呢？最后一句为故事画上了圆满的句号。三、探究人物形象：孙悟空    猪八戒    唐僧四、总结延伸1、回顾全文，白骨精三次以不同化身出现，三骗唐僧，而孙悟空三次识破妖精的诡计，三次怒打白骨精，唐僧因为人妖不分，三次阻拦孙悟空，但最终还是孙悟空更胜一筹，打败妖精，继续保护唐僧西天取经。2、你还知道哪些孙悟空的故事？五、达标检测1、唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。 最喜欢：____________理由： 最不喜欢：___________ 理由：2、 《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？3、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______ ；憨态可掬、好耍小聪 明的是______ ，法名是______ ；忠诚老实、勤勤恳恳的是______ 。4.如果唐僧能松箍咒，孙悟空是不是会离开？5.该班同学对猪八戒这个人物也有两种不同的看法，一种看法认为：猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。  你同意他们的观点吗?如果不同意，你怎样反驳他?