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《有的人》语文教学反思

2023-11-09 来源:世旅网

  鲁迅走了,但他给我吗留下了很多很多,有怀念、更有深深地思考。《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生事实是三周年写得一首诗。本文是第五单元的一篇阅读课文,本组教材是专门为孩子们:“初识鲁迅先生”而设计的专题,在前面三篇文章的学习中,孩子们对鲁迅先生已经有了初步的了解。在组织教学时,围绕本单元的学习重点进行教学:

  1、认真阅读课文,理清文章思路;

  2、体会含义深刻的句子,感受鲁迅先生的崇高精神;

  3、继续学习描写人物的基本方法。

  由于本文是这单元的阅读课文,所以学习本文时我拟定了两个目标:

  1、有感情的朗读诗歌,培养鲜明的爱憎感情,懂得为人民的人将会获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理:

  2、了解本文运用的对比手法,体会这种手法的好处。

  为达到第一目标我注重了读:主要有A教师范读,整体感知;B学生自读,读准读通顺;C学生再读,思考本文写了什么?D逐段品读,体会作者情感;E有感情的读,读出韵味,读出内涵,读出我们的怀念。通过以上不同方式的读,读出了两类人的不同人生,不同态度,从中感受到,要向鲁迅先生一样,做一个真正有价值的人。“了解本文运用的对比手法,体会这种写法的好处”是学习本文的第二个目标,教学时特别注重对比朗读的训练。如:第二小节和第五小节,第三小节和第六小节,第四小节和第七小节,进行对比朗读,这样既能帮助学生体会诗歌的内涵,夜能学习对比的表达手法。

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