活动目标
一、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。
二、学习滚铁环的玩法,掌握滚铁环的方法。
教学重点、难点
掌握滚铁环的方法
活动准备
铁环若干副
一、教师组织幼儿围成一个大圈。
二、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。谈话引入,认识铁环。
三、教师示范滚铁环的动作,并讲解滚铁环的方法。
四、请幼儿自己动手练习滚铁环,教师观察并个别指导。
五、再次将幼儿围成一个大圆圈,教师再次示范并讲解滚铁环的动作。
六、幼儿练习,教师指导
通过此次活动的开展,我发现在很多学生对本土资源的认识不够,感觉这些离他们太遥远了。因此,通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化,达到爱家乡的情感培养。
活动设计背景
我们幼儿园的孩子都是农村孩子,他们都喜欢体育运动。根据儿童的年龄特点,设计了滚铁环的民间游戏。
活动目标
1、认识了解民间游戏滚铁环;
2、掌握滚铁环的技巧;
3、锻炼幼儿身体协调能力;
教学重点、难点
滚铁环的技巧,身体协调能力。
活动准备
七个同样大小的铁环,汉字卡滚铁环,电视滚铁环。
活动过程
一、教师出示,幼儿观察,引出活动名称。
二、教师让幼儿看铁环,请幼儿描述铁环的样子。
3、 老师展示滚铁环的汉字卡。
四、教师示范滚铁环,并讲解应该怎样来玩铁环。
5,儿童组滚铁环,老师指导。
六、带幼儿在户外,让他们自由的滚铁环。
其实自己儿时滚铁环可以算是比较厉害的,但没想到我们80后当年的拿手菜却成了今日的教学篇章。这一次的大讲堂对我来说很有意义,它让我明白其实教学也可以源于生活,热爱生活中所遇见的点点滴滴,不论是利是弊。在工作中,每一天,每一堂课,每一分钟的每一件事都是认真努力地去做的,因为这是我们生活的全部。
孩子们对这种民间体育游戏很感兴趣。教师应该掌握课堂的节奏。应该让幼儿多玩民间体育游戏。通过这次活动的开展,我发现很多学生对当地的资源了解不够,觉得这些离他们太远了。
因此,通过活动,孩子们可以了解家乡丰富的资源和文化,从而培养他们对家乡的热爱。
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