学习雷锋好榜样人物事迹材料

篇一：学雷锋小标兵事迹材料 学习雷锋的事迹 学雷锋小标兵>事迹材料

我是四年级一班的邹浩轩。我很荣幸能参加雷锋小模特的评选。目前，我是该班体育委员会委员、数学组组长，也是大队部纪律副主任。我热爱学习，成绩名列前茅；我喜欢运动，在操场上是一名优秀的运动员；我团结同学，热爱集体。老师和学生都愿意为任何事来找我。我也非常热情地帮助你们。

通过学校组织的多项活动，我对雷锋精神有了很深的体会。雷锋精神的内涵非常丰富： 首先是奉献和为人民服务。雷锋已经成为人们公益热情和乐于助人的代名词。在我成长的过程中，我始终记得学习雷锋的好榜样，处处帮助他人，自得其乐，积极参加各种公益活动。有一次我看见一个弟弟在公园里哭。我很快去帮他，并通过电话联系他，帮助他找到他的母亲。他母亲不得不感谢我们。我反复说：“这是我应该做的！” 在学校的号召下，我组织成立了“雏鹰小队”，开展了一系列的学雷锋活动。 1.组织雷锋“关爱老人、贡献社会”志愿服务活动，带领同学们聚集在张店金桥老人公寓。学生们有序组织，排队进入，并听取了养老院平院长介绍老人公寓，让大家对养老院有了新的认识和理解。我们为老人们带来了礼物，并在各个楼层的几个团队中为老人们表演了精彩的表演，包括歌舞表演和葫芦丝表演，受到了老人们的高度赞扬。养老院院长平代表老人感谢学生们，并向学生们致以最良好的祝愿。活动结束后，学生们分享了志愿活动的经验，并表达了对未来老人的孝心。通过这次“关爱老人”活动，学习雷锋的志愿服务活动，我们了解到“敬老爱老”对提高学生的思想道德建设起到了很好的作用。 2.在植树节来临之际，我参加了“我为荒山添绿色”的学雷锋志愿活动。同学们到高新区去义务植树。同学们有的挖坑，有的浇水，有的填土，大家干得热火朝天，为绿化我们的城市贡献了自己的力量。通过此次“我为荒山添绿色”的学雷锋志愿活动。同学们在劳动中得到了锻炼，强健了体魄，增强了了为人民服务，为城市贡献的雷锋精神。 3.周末，我组织的小鹰假日团队开展了“争当环保小卫士”的志愿者活动。我们戴上手套，带着塑料桶去公共场所处理白色垃圾。我们把捡来的白色垃圾放进随身携带的塑料桶里，然后把它们放进垃圾桶里，以美化我们的城市环境。通过这次“争当环保小卫士”的志愿者活动，提高了大家的环保意识，培养了雷锋的奉献精神！ 雷锋精神的内涵之二是“钉子”精神。

雷锋总是在工作中做、爱和操练。他使自己成为指甲“挤压”和“钻孔”强度方面的专家。

我以雷锋叔叔为榜样，在学习遇到不明白的问题从不放弃，而是刻苦学习，用钉子的精神勉励自己，找到答案和方法。在我学习的各种特长中，我也学一行、爱一行，多次被评为学校的“四好少年”、“三好学生”、“朗读小明星”、“计算小能手”。我不仅取得了校内的各种荣誉，还获得了在淄博全运会游泳比赛第五名、中国少年先锋队“红领巾心向党、我的中国梦”全国优秀>征文奖、“星星火炬”全国青少年播音主持一等奖等各种荣誉。

雷锋精神的第三个内涵：“螺旋”精神

雷锋甘于平凡，从小事做起，立志在平凡中干出平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

在校期间，我曾担任大队部队长、体育委员会委员和副纪律部长。我非常自豪，也非常负责任。我会认真负责地完成任何任务，受到老师和学生的高度赞扬。多次被评为“优秀班干部”，并获得学校“人才奖”。 雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神

雷锋的言行体现了中华民族勤俭勤劳的传统美德。

我们现在生活条件优越，衣食无忧，但是爸爸妈妈常常教育我要勤俭节约，我爱惜粮食、爱惜文具，不乱花钱，自己的事情自己做，在家里帮助父母做许多力所能及的家务活，是家里的“小管家”和“小帮手”。

通过组织这一系列学习雷锋的活动，我在锻炼中成长。在未来的日子里，我将继续发扬雷锋精神，以雷锋叔叔为榜样，成为共产主义的接班人！！！学习雷锋事迹资料 篇二：学雷锋标兵事迹材料 学习雷锋的模范事迹 姓名：赵文硕 班级：一年级三班

事迹简介：赵文硕，一个七岁的普通男孩，他是十二中小学一年级三班的纪律委员，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀小学生。在家里，他十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做一些家务，不仅如此，他还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞??

在学校里，他也表现得更好，取得了优异的成绩。他是全班的榜样。作为一名班干部，他处处以身作则。他关心班级，特别关注集体事务，团结同学，为班级赢得了许多荣誉。

他善良热情。他从不拒绝同学的帮助，经常帮助他们解决困难。他是一个无私的孩子，愿意做出贡献。他经常牺牲很多时间给同学讲课或处理课堂上的一些事情？？虽然这些事情浪费了很多时间和精力，但他从不抱怨。他是师生心目中最优秀的学生，也是最负责任的班干部。

由于他的种种优秀表现，曾获得了多项荣誉，一张张奖状，一份份荣誉，更是一份又一份的鞭策，让他在前行之路上更加努力地奋进。他是我班学雷锋活动当之无愧的带头人。 以“学习雷锋，建设新作风”为主题的班会 一年级（5）班

班会主题：“学习雷锋，打造新风格” 活动时间：2021年3月 主持人：班主任 一、活动目标:

1.通过介绍雷锋的生平和个人经历的真实故事，我们将弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3.让学生们学习雷锋以实际行动全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备:

1.准备一些雷锋和他自己的先进代表真实故事的相关图片。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、 活动布局程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------

------听这首歌------学会唱歌------要求采取行动------总结------谈论你的经历 四、具体活动过程：

1.老师和学生欣赏一些与雷锋有关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2.首先，请谈谈你对雷锋叔叔的理解，然后校长将向学生们介绍雷锋的生平。 《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫穷的农民家庭。他失去了父母，7岁时成了孤儿。解放后，他在党和政府的培养下，成为人民解放军的光荣战士。平时勤奋踏实，从平凡做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一名普通士兵死亡。雷锋叔叔因公去世时只有22岁。虽然他离开了我们，但他留下了一个永恒的名字——雷锋，以及一种伟大而高尚的精神——雷锋精神。他的精神将永远闪耀在祖国大地和校园的每一个角落。雷锋精神将永远活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百本日记中记录了自己的成长足迹，总结了许多人生格言，给我们留下了宝贵的精神财富。例如，雷锋说：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把我有限的生命奉献给无限地为人民服务。”这就是雷锋精神的精髓。这种伟大的精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

雷锋帮助他人的故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，

看到很多乘客，他很快把座位让给了一位老人。看到售票员很忙，他开始帮忙扫地、擦玻璃、擦小桌子、给乘客倒水、帮妇女抱孩子、给老人找座位，并帮乘客把东西拿下车。一些乘客不停地招呼他：“同志，你累得出汗了，过来休息吧！”“我不累。”雷锋叔叔从不疲倦。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 小贴士------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋的好榜样，忠于革命，忠于党 爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋的好榜样，永远不要忘记勤奋和朴素 愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒 学习雷锋的好榜样，牢记毛主席的教诲 全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋的好榜样，用毛泽东思想武装自己 保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

八、 让学生为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的 生活

五、活动总结：

春天回归大地，万物复苏。在这个春意盎然的三月，我们迎来了学习雷锋活动月。为了让同学们对雷锋精神有更深的了解，我们班围绕“学雷锋，创新风尚”精心组织，认真开展主题班会活动，大力弘扬雷锋精神。教和唱雷锋的歌，看电影《雷锋》，讲雷锋的故事，在周围找到雷锋。。。学生们深受感染和教育，全校掀起了学习雷锋精神的热潮。 通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。 第三章：学习雷锋的模范事迹 学雷锋标兵事迹材料 姓名：王晨龙 班级：四（1）班 契约简介：

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党??”。雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但千千万万雷锋式的少年儿童成长起来了。四年级（1）班的陈东同学，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。陈东在班里担任劳动委员。他在班上是个讲文明守纪律的学生，并乐于助人。缘也特别好：同学的笔没水了，他就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理；同学生病了，他能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；班上的值日生有事情请假时，他能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，他总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在今年的学雷锋月活动中，他的表现更加出色。三月一日，他和同桌去了班上的垃圾桶。突然，他看到离学校教学楼不远的地方有100元。100元不是一个小数目。它可以买很多零食、玩具和新衣服？？然而，面对这些诱惑，他没有动摇，而是异常

坚定的把这100元交给了教导处的老师。她这种拾金不昧的精神不就是新时代的“活雷锋”吗？

他从不炫耀。老师表扬他时，他总是害羞地笑着说：“一点成绩都不值得一提。我会继续努力的。”

俗话说，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。王晨龙同学只是我校一个普通的小学生，然而在他身上，我们看到了雷锋精神、雷锋传人的成长。我们相信在陈东龙同学的带动下，将会有更多的雷锋传人涌现出来。