时间：2014 班级: 活动主题：我们爱科学 活动过程： 一、课前谈话 十月份是我们学校科技创新月，为了全面推进素质教育，启迪同学们的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，提高动手能力和动脑能力，启发同学们的创造性思维，培养科技创新后备人才学校决定开展科技创新教育活动。
班主任： 二、活动内容 1、科普书籍齐阅读：全体学生阅读一本科普书籍，并写下书名《 》。 2、科技活动亲子篇：全体学生从以下四项活动中任选一项，在家长陪同和帮助下完成。 活动名称 活动说明 提交要求 选其中的一项或多项并打“√” 用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成环保小制作 奇特有趣的小制作。 科学小发明 在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到实物 实物或想实验过程照片及文字说明 文章，附上图片 不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。 法 用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。 查找科学资料，用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象，如火山喷发。 科技小实验 科普小论文 活动小结： 1、培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。 2、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，实践大教育思想理念。
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