活动时间： 2014年6月3日 活动地点： 六年级教室 活动主题： 平安每一天 教育目的：
⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识； ⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。 活动过程： 教学准备：
师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品（“平安小精灵”胸章）；绘制情景图和制作红、绿灯牌。 1 报道导入，揭示主题。
（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？
播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。 （师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2 结合实际，发现危险。 3 小组竞赛，信息交流。 “自护自救大闯关” 4 课后延伸，落实行动。 出示“我的安全卡”。 活动效果：
了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识； 学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
活动时间： 2014年4月8日 活动地点：六年级教室 活动主题： 在家做个好孩子 教育目的：
围绕学校总体目标，全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设. 活动过程：
活动准备：节目内容的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子反馈信息表”； 活动过程：开始： 主持人A：爸爸是树 主持人B：妈妈是巢 主持人A、B：我是一只小小鸟
全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！ 主持人A、B：三年级三班主题班会“在家做个好孩子”现在 主持人B：蓝蓝的天上白云飘，
齐：我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下，献给我的家，做她的围巾。
主持人A：高山顶上雪梅香，
齐：我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下，献给我伟大的爸爸、妈妈。
主持人：班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。 主持人A：请班主任王老师讲话。 （伴随儿歌《生日快乐》，班会结束 活动效果： 在家做一个懂事的好孩子。
活动时间： 2014年5月5日 活动地点：六年级教室 活动主题： 珍爱生命 学会自护 教育目的：
1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 2、 掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。 活动过程：
主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。
（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非 常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
（男）：看来我们真该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。
主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。 主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？
主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！
比赛规则：请老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。
主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。 活动效果： 掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
活动时间： 2014年6月3日 活动地点：六年级教室 活动主题： 诚信在我心中
教育目的： 使学生从小养成诚实、守信的好品质。 活动过程：
1、二年级班\"诚信在我心中\"主题班会现在开始。 2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》
走上台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。
他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。 诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！ 诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。
我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天！
3、（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”
主持人：在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！ 4、交换诚信的卡片 活动效果： 学生从小养成诚实、守信的好品质
活动时间： 2014年6月15日 活动地点：六年级教室 活动主题： 自护、自救安全教育 教育目的：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 活动过程：
一、 谈话引入： 1、 用电安全
1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气
1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、 游泳时要注意安全 三、 交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全
1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边
行走。
2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
活动效果： 学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、班级特色展示
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。 六：辅导员讲话
国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，凝聚着新中国的豪情壮志。努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
活 动 总 结
通过本次班会，同学知道了国旗的组成，国徽的形状，增加了对祖国的热爱。
班会活动记录
时 间 2011-5-13 地 点 六年 主持人 胡海昕 参加人员 六年全体师生 活动主题 法与我们息息相关 活 动 一、活动准备
1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育 通用读本》，以及《初中政治教材》2、以小组为单位排练文艺节 目3、制作案例幻灯片，并配录音说明4、学生自己准备身边发生
的案例小品，要求学生进行社会实践活动 二、活动过程
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我 们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色 色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的 法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律内 容
与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！
主持人：我宣布，《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！
首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竞答
分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 主持人：（总结比赛情况）
法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。 打比拼第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）
第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺，围观者无一人支援）
第四小组：强行借物（钱）不“私了”
主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识永记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌
班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！ 活 动 总 结
通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义 班会活动记录
时 间 2011-5-27 地 点 六年 主持人 胡俊红 参加人员 六年全体师生 活动主题 期中考试总结 活
一、 活动准备：每名学生准备一份关于期中考试的总结报告， 总结自己在期中考试所取得的成绩与不足。 二、 活动过程： 活 动 内 容
1、 成绩前五名的学生汇报这次考试的心得； 胡俊红：这次考试我之所以成绩较好，是因为我考前对老师所提示的重点一一作了很好的复习。而且在考试时认真读题，做完后认真检查。
李蓉：我在这次考试中检查的次数较多，所以马虎就差。 、、、、、、 2、 成绩不及格的学生总结：
孟祥俊：老师讲课我溜号，学过的知识不扎实，做完卷子不检查。 、、、、、、、 活 动 总 结
通过考试总结，每名学生都另有所悟，效果很好，特别是差生，懂得了差在哪，如何不差。 班会活动记录
时 间 地 点 六年 主持人 胡俊红
参加人员 六年全体师生 活动主题 做个守纪律的好学生 活 动 内 容
课前准备： 1. 黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生； 2. 对班会的节目要适当排练； 三．活动内容： (一)会题引入。 （二）小品表演：课间休息（见附表） 2组织讨论：从这个小品
中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？ （三）.学习东升学校《学生纪律十条》 容 （四）.辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？ 2.准备和讨论： A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；
B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； C.老师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。 3．行为反思：
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； B. 正反双方组长作总结； C.评判选出胜方； D.胜方每人给予精神鼓励。
4.通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班
主任根据本班情况可以有所不同。
（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！ 活 动 总 结
通过本次班会的召开，同学们终于明白了遵守纪律的重要性。 班会活动记录
时 间 地 点 六年 主持人 孟秋涵
参加人员 六年全体师生 活动主题 告别童年 活 动 内 容 会前准备：
1、找一些自己的童年趣事，讲给同学们听。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子六年来的进步和不足之处。 4、收集好六年的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、 班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。
（1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订人生目标。 我们的目标
勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
（4）巩固与延伸。从今以后将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据 活 动 总 结
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