苏教版三年级语文下册二单元强化训练及答案(八套)

说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全

套试卷共八卷。

目录：

苏教版三年级语文下册二单元强化训练及答案（一） 苏教版三年级语文下册二单元必考题及答案（二） 苏教版三年级语文下册二单元总复习及答案（三） 苏教版三年级语文下册二单元提升练习卷及答案（四） 苏教版三年级语文下册二单元提升练习卷及答案（五） 苏教版三年级语文下册二单元提升练习卷及答案（六） 苏教版三年级语文下册二单元提升练习卷及答案（七） 苏教版三年级语文下册二单元提升练习卷及答案（八）

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苏教版三年级语文下册二单元强化训练及答案一

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

ǒu ěr jī è fā nù

wū yán luó bo zǔ bèi

tǎo yàn pī píng wěi qū

二、比一比，再组词。（10分）

郊（________） 侧（________） 穷（________） 插（________） 胶（________） 测（________） 究（________） 播（________）

三、读一读，连一连。（10分）

孤帆远影碧空尽 孤云独去闲 孤舟蓑笠翁 秋水共长天一色 众鸟高飞尽 唯见长江天际流 落霞与孤鹜齐飞 独钓寒江雪

四、想一想，选词填空。（10分）

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居然 果然 竟然

(1)这样长的公路（_________）只用八天的时间就修完了。 (2)我真没想到他（_________）会做出这样的事来。

(3)妈妈答应带我去看电影，星期六我们（_______）去看电影了。 一起…一起… 一会儿…一会儿… 一边…一边…

(1)放学路上，她（________）走，（________）唱，高兴极了。

(2)我奋力向峰顶爬去，（______）攀着铁链上，（________）手脚并用向上爬。 (3)蒲公英和我们（_________）睡觉，和我们（________）起床。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

1．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(用加点词语仿．写句子)

_____________________________________________________________________ 2．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)

_____________________________________________________________________ 3．叶子飘到脚下。(扩句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

巧捞簪子

古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。

)井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xiè气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。

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)强烈的光，可是怎么也董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束(shù

照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。

他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。

井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。 1．量词巧搭配。

一（____）竹竿 一（____）镜子 一（____）阳光 一（____）水井 2．给加点的字选择正确的解释。 （1）泄气（____） ．

A．排出 B．走漏 C．放松 （2）一束强烈的光（____） ．A．量词 B．捆绑 C．限制

3．请用“——”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。 4．这篇短文中的董辉是一个( )。 A．勇敢的孩子。 B．聪明、机智的孩子。

5．在生活中，你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？ _______________________________________

七、习作。（15分）

写一则观察日记，把自己最感兴趣的一次观察事物(动植物、小物件等)的情形写清楚，特别是从这个事物中细心找到的“新发现”，把它写具体。要求：题目自定，语句通顺，300字左右。

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参考答案：

一

偶尔、饥饿、发怒 屋檐、萝卜、祖辈 讨厌、批评、委屈

二

郊外 侧面 穷人 插秧 胶水 检测 究竟 播种 三

四

居然 竟然 果然 一边 一边 一会儿 一会儿 一起 一起 五

弯弯的月儿像小船。 2.松柏穿上衣裳。 3.黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。 六

1． 根 面 束 口 2． A A

3．他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。 井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。 4．B 5．略

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苏教版三年级语文下册二单元必考题及答案二

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

jiāo juǎn chuān dài wán shuǎ fēng dǐng xiōng pú

kǎo chá zhǔn bèi shǒu zhǎnɡ dǎ liang lì shǐ

二、比一比，再组词。（10分）

跳 （_____） 淡 （_____） 漂 （_____） 铺 （_____） 桃 （_____） 谈 （_____） 飘 （_____） 捕 （_____）

三、读一读，连一连。（10分）

迟日江山丽 才了蚕桑又插田 杜甫 草长莺飞二月天 春风花草香 翁卷 乡村四月闲人少 拂堤杨柳醉春烟 于谦 粉身碎骨浑不怕 怕得鱼惊不应人 高鼎 路人借问遥招手 要留清白在人间 胡令能

四、想一想，选词填空。（10分）

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①果然 ②突然 ③居然 ④依然 （1）_____一声巨响，天空被照亮了。

（2）天气预报说今天午后有雨，吃完午饭，_____下起了大雨。 （3）虽然今天下雨，但我们_____坚持上学。

（4）这本书我丢了好多天了，没想到，今天_____让我找到了。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

例句：红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 飞舞的白雪像_____，_____。 2.____的小草像____，____。

例句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.________的小树在春风中________。 2.火红的________在________。

六、阅读短文，回答问题。（20分）

西湖

①西湖风景优美，是镶嵌在杭州的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边极目远眺，只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、n），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的连绵起伏的山峦（luá

山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shuò）大的银镜。一群群白鸥（飞过 掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外（柔美 秀美）典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，ng）轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yí洲、湖心亭、阮（ruǎn）

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公墩（dūn），掩映在绿树丛中。（明净 干净）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢!

④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在（游动 爬动）。远处，不时飘来悠（yōu）扬的琴声。人们泛舟湖上，不禁沉浸在这美妙的月色中。 （有改动）

1．在括号里选择合适的词语，画“√”。 2．理解句子填空。

（1）“西湖风景优美，是镶嵌在杭州的一颗明珠”，句中的“一颗明珠”指的是__________。

（2）“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”这句话把____________比作“硕大的银镜”，写出了西湖水面_______________________________的特点。 3．根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）文章第②段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。（________） （2）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（________） （3）“华灯倒映”的“华”字读音是“huá”。（________）

4．《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描写了白天和________的西湖，都表达了作者对西湖的_____________________________之情。

七、习作。（15分）

题目：过生日的思考。要求：语句流畅，情感真挚，300字左右。

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参考答案：

一

胶卷 穿戴 玩耍 峰顶 胸脯 考察 准备 手掌 打量 历史 二

跳舞 淡绿 漂亮 铺路 桃花 谈话 飘扬三

四

（1）② （2）① （3）④ （4）③ 五

一封封信 送来了冬天的寒冷 摇动 一个个舞蹈家消息 绿色 微微摇曳 枫叶 秋风中翩翩起舞 六

1．掠过 秀美 明净 游动

2． 西洞 西湖湖面 又大又平 3． √ × √ 4． 夜晚 喜爱

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捕鱼 报告着春来的

苏教版三年级语文下册二单元总复习及答案三

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

xī shuǐ róng huà yuān yāng jù jí

ǒu ěr jiǎn shǎo xiān xì zī shì

二、比一比，再组词。（10分）

除（_________） 操（_________） 圈（_________） 徐（_________） 澡（_________） 倦（_________） 迷（_________） 线（_________） 暑（_________） 谜（_________） 践（_________） 睹（_________）

三、读一读，连一连。（10分）

文房四宝 琴棋书画 雅人四好 梅兰竹菊 花中君子 笔墨纸砚 中医四诊 望闻问切

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四、想一想，选词填空。（10分）

似乎 忽然 终于 居然

1. 他平时成绩不太好，可是这次考试（______）考了全班第一。 2.我们正在操场上踢足球，（______）下起了大雨。 3.爸爸看了一眼就走了，（______）不太喜欢这幅画。 4.你（______）来了！我们已经等了很久了。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

（1）教室里的掌声激烈而持久。（修改病句） ___________________________

（2）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（仿写夸张句） _______________________________

（3）亮晶晶的 把 交给了 钥匙 爸爸 小强（连字词组成两句不同的话） ______________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

我家的小园

我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木 这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着

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人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢？

冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。” 小园如此美，真是一幅诱人的四季画。 根据意思从短文中找出相应的词语。 （1）果实饱满而硕大。（ ）

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（ ）

2.把文中横线的句子运用了 修辞手法，换一种说法后不改变原意。 ______________________________________________________ 3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。 4.课文首尾照应的句子是： 。 5.你喜欢这个小园吗？为什么？

。

七、习作。（15分）

你最喜欢哪个季节？这个季节的景物有什么特点？请你写一写，注意把景物的特点按一定的顺序写具体，表达你对这个季节的喜欢。

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参考答案：

一

溪水 融化 鸳鸯 聚集 偶尔 减少 纤细 姿势

二

除去 操场 一圈 徐徐 洗澡 疲倦 迷信 路线 暑假 谜语 实践 目睹 三

四

居然 忽然 似乎 终于 五

教室里的掌声热烈而持久。 强烈的阳光把柏油路晒化了，甚至连门前的铜牌 小强把亮晶晶的钥匙交给了爸爸。 爸爸把亮晶晶的钥匙交给也要晒化。了小强。

六

（1）果实饱满而硕大。（丰硕）

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）

2.把文中横线的句子运用了反问 修辞手法，换一种说法后不改变原意。 _这一切惹人喜爱_。

3.这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。

4.首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

5.喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。

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苏教版三年级语文下册二单元提升练习卷及答案四

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

yínɡ yǎnɡ xī yánɡ nǔ lì hàn zāi guā zǐ

dǎ bàn là zhú xīn línɡ bèn zhònɡ pàn duàn

二、比一比，再组词。（10分）

泡（__________） 冰（__________） 椅（__________） 册（__________） 抱（__________） 水（__________） 奇（__________） 栅（__________）

三、读一读，连一连。（10分）

烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几 旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼 挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石 波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物

四、想一想，选词填空。（10分）

灵巧 灵活 灵敏

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1. 小狗的嗅觉很（____）。

2.妈妈有一双（____）的手,能编织出美丽的花篮。

3.小巧的脑袋,（____）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。 轻巧 轻快 轻松

4.这件事说起来（____）,做起来却不容易。 5.这个周末作业比较少,我们很（____）。 6.我们迈着（____）的步子走在乡间的小路上。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（用同样的修辞手法写一写草坪） __________________________________。

2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢慢的。（用加点的词语写句子） ．．．．____________________________。 3.落叶像巴掌。（扩写句子） _____________________________。 3.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子） __________，是______________。

六、阅读短文，回答问题。（20分）

美丽的彩虹

倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……

突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美啊!”我心中一阵欢喜。

紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙色和黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。

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又过了一会儿,绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣啊!一伸手,却什么也没有摸到。这时,从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。

多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。 1．从文中找出下列词语的近义词。 不甘落后—（_____） 优雅—（_____）

2．彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺序写下来。 ____________________________________________ 3．用“ ”画出短文的中心句。

4．你最喜欢哪些语句?选择一个写在下面的横线上。 ____________________________________________

七、习作。（15分）

在学校，老师是我们的“好朋友”。我们的成长离不开老师的辛勤培育。每位老师都有他(她)的特点。告诉你一个秘密，我们的语文老师眼睛会“说话”！也许你不信，下面我来说给你听！请选择生活里的两个事例来说明，注意抓住语文老师的动作、语言、神态等进行描写。

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参考答案：

一

营养 夕阳 努力 旱灾 爪子 打扮 蜡烛 心灵 笨重 判断

二

泡沫 冰雪 椅子 一册 拥抱 水分 奇怪 栅栏 三

四

灵敏 灵巧 灵活 轻巧 轻松 轻快 五

火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落 要不是孩子们，她会离开她丈夫 每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌 爱心 黑夜里指引道路的明灯 六

1． 争先恐后 典雅

2．七种。 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

3．多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。

4．示例：那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又典雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。

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苏教版三年级语文下册二单元提升练习题及答案五

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

duàn kāi chū xià cái liào jìn shì

gǔ qǐ qù chú kào àn qīng jié

二、比一比，再组词。（10分）

诵（_______） 状（_______） 导（_______） 桶（_______） 壮（_______） 异（_______） 飘（_______） 悄（_______） 愉（_______） 漂（_______） 消（_______） 输（_______）

三、读一读，连一连。（10分）

春 雪花飞舞 天然的宝库 夏 野果成熟 银装素裹的世界 秋 枝叶茂盛 一派勃勃生机 冬 野花盛开 美丽的大花园

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四、想一想，选词填空。（10分）

虽然 仍然 当然

1. 黄山最妙的观松处，（_______）是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。

2.迎客松（_______）饱经风霜，却（_______）郁郁苍苍，充满生机。 优美 优异 优秀

3.我们的班主任工作出色，被评为（_______）教师。 4.哥哥成绩（_______），考上了重点大学。 5.迎客松姿态（_______），枝干遒劲。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（缩写句子） ___________________________________________

2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句） __________________________________________

3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词写句子） ．．．．

多么________________________！多么____________________________！

六、阅读短文，回答问题。（20分）

家乡的小河

我家门前有一条小河。

我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自ng shèng)会，在铺满新绿的由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(ché河滩里跳舞唱歌。

ng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果夏天到了，两岸的景色更(gēng gè

满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，

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花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yuè lè)。

冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。 1．找出去文中括号里不正确的注音。

2．朗读文章的最后一个自然段时，应该读得( )。 A．慢些，读出亲切、赞美的感情 3．画横线的句子的意思是( )。 A．冬天的小河也不结冰，仍然流淌

B．冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍 4．“我”为什么爱家乡的小河? ______________________________

B．快些，读出慷慨激昂的感情

七、习作。（15分）

鸟儿有个蓝色的家,鱼儿有个透明的家,我们小朋友也有一个温馨幸福的家。你的家里发生了哪些有趣的事情呢?用笔记录下来,让大家一起分享你家的快乐吧!300字左右。

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参考答案：

一

断开 初夏 材料 近视 鼓起 去除 靠岸 清洁 二

背诵 形状 教导 木桶 壮丽 奇异 飘浮 静悄悄 愉快 漂亮 消失 运输 三

四

1.当然 2.虽然 仍然 3.优秀 4.优异 5.优美 五

蒲公英带来了快乐。 这一棵棵胡杨树好像一个个钢铁战士。 宽敞的教室 美丽的校园 六

1．chéng gēng lè 2．A 3．B

4．因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

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苏教版三年级语文下册二单元摸底测试及答案六

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

luò xià huāng yě kǒu dí kuáng fēng

chǔ fá hù xiāng néng gòu shuāng bì

二、比一比，再组词。（10分）

盛（______） 悄（______） 钓（______） 盒（______） 消（______） 钩（______）

三、读一读，连一连。（10分）

美妙的 音乐会 用力地 幽深的 刺猬 匆匆地 朦胧的 音乐 舒畅地 聪明的 树林 惊愕地 热闹的 月光 茫茫然地

四、想一想，选词填空。（10分）

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捕（______） 铺（______）

看着 问 摇晃 爬 呼吸

（1）节约 节省

①地球上的资源是有限的，我们要有节制地使用，________不必要的开支,不铺张，不浪费。

②________是中华民族的传统美德。

（2）无论……总是…… 虽然……却……

①迎客松姿态优美，枝干遒劲，________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。

②________是夏天还是冬天，它们________那么蓬蓬勃勃。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

法国梧桐树掉下了叶子。(把句子写具体)

_____________________________________________________________ 2.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。(仿写句子)

_____,_________是_________,_________是_________。 3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

ng） 三个和尚（shà

传说古时候，ng lìo）一个活泼伶俐（lí）的小和尚来到山上的一座庙（mià里。 sà开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案

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上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。 1．联系上下文，理解带点词语的意思。

争执：_______________________________________________。 争先恐后：_______________________________________。

2．故事发生的时间是________，故事中出现的人物是 _______________，故事发生的地点是____________。

3．第一自然段是按 ________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是______、______、______。 4．三个和尚明白了什么？ _____________________________

5．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：_____________________________

七、习作。（15分）

秋天的雨,是一把钥匙;秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨,藏着非常好闻的气味;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭……那么,秋天在你眼里是什么样的呢?快,把你在秋天里的发现写下来吧!题目自拟。

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参考答案：

一

落下 荒野 口笛 狂风 处罚 互相 能够 双臂

二

盛开 悄然 钓鱼 捕捉 盒子 消失 钩子 铺开 三

四

节省 节约 虽然 却 无论 总是 五

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。 冬天的雪 带给世界的 一幅生动的画 带给小朋友的 一首欢快的歌 花儿在雨中频频点头。 六

1． 三个和尚争论中各持己见，不肯相让。 三个和尚都争抢着挑水。唯恐落在后面。

2．古时候 山上的一座庙里 三个和尚 3．时间 开始 不久 后来

4．水缸里不能没有水，只有大家不相互推诿，齐心协力才能把事情做好。 5．三个和尚都开始争先恐后地挑水了，水缸里的水又满了。净瓶里有了水，柳枝就又恢复了生机。

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苏教版三年级语文下册二单元摸底考试及答案七

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

bǐ sài tī qiú gǔ zhǎng zhǔ tuō

xuán niàn tuì xiū qī pàn jì lù

二、比一比，再组词。（10分）

铺（__________） 劲（_________） 蜡（________） 票（__________） 捕（__________） 经（_________） 腊（________） 飘（__________）

三、读一读，连一连。（10分）

工作 清澈 发现 秘密 环境 清闲 发表 锯子 空气 清静 发挥 意见 湖水 清新 发明 作用

四、想一想，选词填空。（10分）

不是……而是…… 不但……而且… 因为……所以……

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(1)早晨，我发现草地（______）金色的，（______）绿色的。 (2)（______）太阳升起来了，（______）草地变成金色的了。 (3)翠鸟（______）是一只美丽的鸟，（______）是一只会捕鱼的鸟。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写拟人句) __________________________________________________________ 2.它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为肯定句） __________________________________________________________ 3.衙役把县官的牙都打了下来。（改为被字句）

__________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

冬天的声音

少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。

晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄n)厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕(yà窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。

要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆

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生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。

我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。 1．联系上下文，解释下面的词语。 (1)肃杀：________________________ (2)回敬：________________________

2．本文写了_________和_______两种情况下冬天的声音。 3．第2自然段写了哪三种声音？试着概括。 (1)________________________ (2)________________________ (3)________________________

4．第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成________一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________，仿佛在说：“_______________________”；将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_______，这样写的好处是_____________。

5．作者对冬天的声音有着怎样的感受？在正确的说法后打“√”错误的打“×”。

(1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。（____）

(2)这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚，与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（____）

(3)这些冬天的声音虽然细微，但是却暗含着蓬勃生机，预示着来年春天的繁荣景象。（____）

6．你能从这个世界寻找到什么美妙的声音？ 写一写，试着像本文一样生动描绘。 ___________________________

七、习作。（15分）

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同学们，我们有太多的人要感谢，感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最感谢谁呢？以“感谢”为题，请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案：

一

比赛 踢球 鼓掌 嘱托 悬念 退休 期盼 记录

二

店铺 使劲 蜡烛 车票 捕猎 经常 腊月 漂浮 三 略 四

不是 而是 因为 所以 不但 而且 五

蚂蚁挥动着触角和同伴们打招呼。 它们飞得那么低，不能看到遥远的家。 县官的牙被衙役都打了下来。 六

1． 形容秋冬天气寒冷，草木枯落。文中指冬天萧条的景象。 常用作反语，表示回击。文中指走在冰面不结实的地方发出的破裂声。 2． 晴朗的天气 下了雪

3． 麻雀的欢快叫声。 风吹过树枝的声音。 枯草干柴燃烧的声音。 4． 谁被压得喘不过气来 对冒犯者的一点不友好的回敬 知趣的话就赶紧离开 大地微弱的心跳 把这些冬天的声音描写得更加生动、形象 5． × × √ 6

．要下雨了！“轰隆隆”雷声滚滚而过，像古战场上战鼓敲响、战车开过一样。闪电拉开了漆黑的夜幕，让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。

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苏教版三年级语文下册二单元标准测试卷及答案八

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

yōu měi dàn qīng shēn qiǎn jiāo cuò （___________） （____________） （____________） （___________）

yán shí lóng xiā hòu hòu de bǎo guì

（___________） （____________） （____________） （___________）

二、比一比，再组词。（10分）

泡（__________） 冰（__________） 椅（__________） 册（__________） 抱（__________） 水（__________） 奇（__________） 栅（__________）

三、读一读，连一连。（10分）

万壑树参天 叶底黄鹂一两声 漠漠水田飞白鹭 点水蜡蜓款款飞 雨里鸡鸣一两家 千山响杜鹃 穿花蛱蝶深深见 竹溪村路板桥斜 池上碧苔三四点 阴阴夏木啭黄鹂

四、想一想，选词填空。（10分）

观察 观看

1. 我和同学们一起（______）元旦晚会。

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2.静静地（______）小动物，是一件非常有趣的事情。

爱惜 珍惜

3.我们要（______）身边的一草一木，不让他们受到伤害。 4.时光稍纵即逝，我们必须倍加（______）。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

修改病句。

(1)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 _______________________

(2)妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 ________________________ (3)我忍不住不禁笑了出来。 __________________________

2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写句子) ．．．．__________________________

3.种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。(仿写拟人句) ___________________________ 4.木地板舒展着身子。(扩句) _____________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。

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成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 ．．

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！ 1．在括号里填上合适的量词。

一（______）落叶 一（______）流云 一（______）绸子 一（______）小鱼 一（______）波纹 一（______）火 2．将可以搭配的词语连一连。

扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱 抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子

3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( ) A．绛紫

B．暗红

C．梨黄

D．浅绿

4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 （______） 种解释。

5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( ) A．拟人 C．比喻

6．根据自己的理解填空。

第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。

7．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。

B．比喻、拟人 D．拟人、夸张

七、习作。（15分）

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秋天是一幅美丽的画卷，她有着缤纷的色彩，美妙的声音，请你拿起手中的笔，描绘出心中美丽的秋天。

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参考答案：

一

优美 淡青 深浅 交错 岩石 龙虾 厚厚的 宝贵 二

泡沫 冰雪 椅子 一册 拥抱 水分 奇怪 栅栏 三

四

观看 观察 爱惜 珍惜 五

多读好书，可以丰富我们的知识。 妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。 我忍不住笑了出来。 我们一边走路,一边唱歌。 春风轻抚着大地,大地苏醒了。 木地板满意地舒展着身子。 六

1． 片 缕 条 群 道 团

2．

3．C 4．② 5．B

6． 原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子 7．遍地金黄

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