人教版小学语文一年级下册导学案：10、松鼠和松果

课 题 年 级 教学目标 教 学 重 难 点 学法指导 学具准备 教学流程 10、松鼠和松果 课 型 新授课 一年级 课 时 二课时 1、认识“聪、话”等11个生字。会写“以、后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 3、初步感受回报自然、植树造林的重要，愿意参加植树等活动。 学会本课生字新词、从小养成保护生态环境的意识。 自主学习 合作交流 教师指导 生字词卡片 预习准备——合作交流——当堂训练 教师复备 (学生生成) 一、课前导习。 1、自读课文，拼读生字、新词。 2、正确读出下列词语： 聪明 活泼 忽然 眨眼睛 如果 总有 以后 主意 自己读一读、认一认。 3、课文讲了一件什么事？ 4、正确书写生字。 二、课堂研习。 1、揭示课题导入。 2、完成导习1、2。 3、交流： ①识记生字的方法。 ②小组复述课文内容，选代表全班交流。 4、指导朗读。 5、指导书写生字，练习书写。 三、当堂训练。 1、照样子写词语。 一个又一个 一( )又一( ) 一( )又一( ) 一( )又一( ) 一( )又一( ) 2、我会连。 茂密的 细雨 可口的 山头 挺拔的 小松鼠 明亮的 愿望 蒙蒙的 松树林 光秃秃的 松果 聪明的 小松树 美好的 眼睛 四、板书 10、松树和松果 吃松果(光秃秃) 埋松果(更茂密) 五、课后反思 教师复备 (学生生成)