人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三次月考测试试卷（二）
一、基础知识。
1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。 憧 憬 煞 拯 埂 屉 2.读拼音，写汉字。 yǎn hù sànɡ
nài
chǐ
dāi
________ ________气 无________ 牙________ 发________ qī piàn wán
wèi
zī
ɡē
________ ________强 安________ ________味 间________ 3.在横线上填上恰当的词语。
快乐地________ 绝望地________ 慢慢地________ 柔和的________ 锋利的________ 宽阔的________ 4.选词填空。 仍然 居然 果然
（1）我真没有想到他________会做出这样的事情来。
（2）听了椰子树伯伯的话，蒲公英________不放心，脑海里一直想着这个问题。 （3）椰子树伯伯说蒲公英会开花的，第二天蒲公英________开花了。 5.说说在什么情况会使用以下词语。 栽跟头——________ 碰钉子——________ 破天荒——________
6.将下面的句子补充完整。
（1）风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。 ________，便________。
（2）风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 ________，似乎________。
（3）一只麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打炸小翅膀。 无可奈何：________
7.读句子，注意下划线字，说说句子的意思。
（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（2）可是它不能安然的站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 8.《和时间赛跑》中“我”因________去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到________、________等自然现象，明白了________；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该________。
9.读片段，完成后面的练习。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 （1）写出下列词语的近义词。 掩护________ 庞大________
（2）文中最后一句话中“一种强大的力量”是指什么？ （3）从老麻雀的表现中，你体会到了什么？ 10.课外阅读轩。 让孩子自己爬起来
孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过，上前要扶起那孩子。那母亲果断地说：“不，不，让他自己爬起来！”
我仔细一“咀嚼”，始得醒悟：这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人生的体验吧。 人生是一个过程。好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。人要生存，要发展，就不可避免地要同困难交锋，要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（ān）人生的底里，虽百折而不回，履艰险而不惊。
不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所（或幼儿园）的三四岁的孩子，食
不善用筷，穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女？需要界定的倒是：什么是爱？怎样才算爱？溺爱不是爱，而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。 那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道：“对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！ （1）结合短文内容解释词语。 界定：________ 不胜枚举：________
（2）“一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一句话是________，你对这句话的理解是________。
（3）在第1自然段中的“似乎”一词能否去掉？为什么？ （4）概括短文的主要内容。 11.奇作文屋。
你参加过哪些有意义或者有趣的活动，选一个写下来。写好后，给习作起一个题目。要写出自己的感受。
答案解析部分 一、基础知识。
1.【答案】 憧；埂；憬；煞；拯 【考点】拼音
【解析】【分析】此题一是考查字的读音，二是考察按音序重新排列的能力。字的读音，憧chōng、憬jǐng、煞shà、拯zhěng、埂gěng、屉tì。音序排列就是按字母的先后顺序排列，即A、B、C、D、E……故：憧C；埂G；憬J；煞S；拯Z；屉T。 故答案为：憧；埂；憬；煞；屉；拯。
【点评】此题要求掌握音序排列的方法。读准字音，平时多练。 2.【答案】 掩护；丧；奈；齿；呆；欺骗；顽；慰；滋；隔 【考点】拼音，字形，词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“掩、丧、奈、齿、骗、慰、滋、隔”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：掩护、丧、奈、齿、呆、欺骗、顽、慰、滋、隔
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.【答案】 跳舞；哭；跑；目光；爪子；天空 【考点】词形，词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”和“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配。
故答案为：跳舞、哭、跑、目光、爪子、天空
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。 4.【答案】 （1）居然 （2）仍然 （3）果然
【考点】词形，词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 “果然”强调不出所料。 “居然”表示出乎意料 。
“仍然”仍旧，照样--表示某种情况持续不变;还。 故答案为：（1）居然（2）仍然（3）果然
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5.【答案】 在失败或丢丑时使用。 ；在遭到拒绝时使用。
；在从来没有出现过的事时使用。 【考点】词义
【解析】【分析】考查引申义和比喻义的运用。词的本义有两种理解：一种是就词的来源说的，即该词最初的意义，另一种理解是就词的应用来说的。把最常用的那个意义算作词的本义，也叫“基本意义”。引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相类似、相对立或相关联的意义。比喻义，也属于由词的本义的一种引申，就是词的建立在比喻基础上所产生的意义。但因为它使用比喻的手段，使语言风格特殊，色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种。它是由本义通过打比方面产生的新义。使被接受者也能明白表述人的真实意思。 故答案为：栽跟头是在失败或丢丑时使用。 碰钉子是在遭到拒绝时使用。
破天荒是在从来没有出现过的事时使用。
【点评】此题主要考查学生语义的理解及运用能力，提高语言的表达技巧。 6.【答案】 （1）狗在门口叫了几声；慢慢的走开了 （2）大雁越飞越远；飞到了天边
（3）一只小猫呆呆地站在地上，无可奈何地摇摇尾巴走开了。 【考点】句子排序、仿写，语言表达
【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
故答案为：（1）狗在门口叫了几声，便慢慢的走开了。 （2）大雁越飞越远，似乎飞到了天边。
（3）一只小猫呆呆地站在地上，无可奈何地摇摇尾巴走开了。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 7.【答案】 （1）老麻雀紧张、着急、不顾一切的落下来，速度快、落地重。 （2）母爱的力量促使老麻雀不顾自身安危，飞下来拯救它的孩子。 【考点】课文内容理解
【解析】【分析】体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
故答案为：（1）老麻雀紧张、着急、不顾一切的落下来，速度快、落地重。 （2）母爱的力量促使老麻雀不顾自身安危，飞下来拯救它的孩子。 【点评】解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。 8.【答案】 外祖母；太阳落山；鸟儿飞行；为什么要珍惜时间；怎样珍惜时间 【考点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：外祖母、太阳落山、鸟儿飞行、为什么要珍惜时间、怎样珍惜时间
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。 9.【答案】 （1）保护；巨大 （2）母爱的力量。
（3）母爱是无私的更是无畏的。 【考点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
（2）、（3）结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。 故答案为：（1）保护、巨大 （2）母爱的力量。（3）母爱是无私的更是无畏的。 【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注
意多积累，增加词汇量。
（2）、（3）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
10.【答案】 （1）划定界限，确定所属范围。；无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。
（2）敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。；敢于与困难、挫折抗争，才能取得成功。
（3）不能去掉。“似乎”是“好像，仿佛”的意思，去掉后原文意思很肯定，无法表现出来年轻母亲的良苦用心。
（4）孩子跌倒了, 让他自己爬起来，这才是真正的爱。 【考点】记叙文
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。
（2）第一空考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。第二空理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
（3）比较辨析有无此词语语意的变化，从词语的表达效果这个角度来概括其特点，要使用评价语“准确说明”。
（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
故答案为：（1）界定：划定界限，确定所属范围。不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。
（2）对应的一句话是：敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。理解：敢于与困难、挫折抗争，才能取得成功。
（3）不能去掉。“似乎”是“好像，仿佛”的意思，去掉后原文意思很肯定，无法表现出来年轻母亲的良苦用心。
（4）孩子跌倒了, 让他自己爬起来，这才是真正的爱。
【点评】（1）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。 （2）第一空考查对照应句的把握能力，要求会判断，写作时会运用。第二空体会重要语句的含义，品味语言表达艺术。
（3）此题考查对有无此词语的辨析能力。 （4）本题考查概括文章主要内容的能力。 11.【答案】 略 【考点】叙事
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
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