生物学见习报告范文

生物学见习报告范文

下列文章内容由实习总结频道给予，热烈欢迎阅读文章：

生物学见习报告范文

一、见习目地和实际意义

生物学是一门內容十分渊博的课程，研究对象是小动物各种群的形状构造、归类和相关的生命活动、生长发育规律性、及其小动物和外部自然环境中间各种各样关联的科学研究。大家把握了这种规律性，就很有可能非常好地了解和运用小动物，使它能能够更好地为人们服务项目。同其他科学研究一样，生物学也是在大家长期性的生产制造抗争和科学试验全过程中，造成和发展趋势起來的。因而它是一门理论性较强的科学研究。郊外见习是生物学课堂教学的一个不能缺乏的关键步骤。其目地和实际意义取决于：加重对课堂教学专业知识的了解，保证基础理论结合实际;学好了解动物的特征，而且根据其特性对小动物开展评定，掌握其主要用途，及其在农业中的防止;把握鸟类标本的收集及其做法;根据郊外见习，提升 学习培训的主动性与自觉性。

实习要求：

1、推进教材专业知识，并与具体紧密结合;

2、把握野外求生专业技能及观查工作能力;

3、学好标本采集及标本制作方式 。

二、见习時间：

20xx年5月30日至20xx年6月6日。

三、见习地址：

木论国家级别保护区坐落于广西河池环江县西北部地区，与贵州茂兰国家级别保护区相互连接，经度纬度为经度107°53′29′～108°05′45′，北纬度25°06′09′～25°12′25′，属南北回归线北端。林地物品宽20·8km,南北方长11·8km,总面积10829·7公亩。木论保护区为地貌，锥峰绵延，四周封闭式，呈各种形状的低洼或布氏漏斗，石头山外露总面积80%之上，土壤层覆盖范围不够10%，属中亚热带气候玄武岩常绿植物枯叶阔叶植物混交林山林生态体系，普及率达到97·13%。据全新统计分析，自然保护区已经知道有输导组织绿色植物(163)科572属1048种，天然的哺乳动物一共有417种，归属于5纲33目102科281属，在其中兽类9目21科46属60种，飞禽17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖动物2目7科21属35种。

四、见习結果：

此次小动物郊外见习，大家捕捉100多种多样小动物，并制做成标本采集。大约有环节动物，两栖动物，蛛型纲，多足纲，昆虫纲;在其中昆虫纲数最多，关键有鞘翅目，直翅目，半翅目，膜翅目，双翅目，双翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。

膜翅目：已经知道约198000种。统称蜂或蚁。触须絮状或膝状。

咬合式或嚼侧吸口器。俩对膜质翅，前大过小，或无翅。很多类型有“腰细”。雌虫

经常出现锯状、纤维状产卵器或螯刺。无尾须。变态发育。

某：某(wasp),亦称胡蜂。膜翅目(hymenoptera)腰细亚目(apocrita，以往称之为针尾亚目〔aculeata〕)内除蜜峰类及蚊类以外的能螫刺的虫类，及其广腰亚目(symphyta) 一些不可以螫刺的虫类。某分成头顶部、乳房、腹腔、三对脚及一对触须。某的口器为嚼侧吸，触须具12或13节。一般 有翅，胸腔中间以苗条的「腰」相接。雌体具恐怖的螫刺。口器比较发达，上颌较粗大。雄蜂腹腔7节，无螫针。雌蜂腹腔6节,尾端有由产卵器产生的螫针，上连毒囊，代谢毒液特工，感病较强。胡蜂的内毒素分溶血症毒和神经系统毒2类，可造成人肝、肾等器官的作用衰退，尤其是蜇到人毛细血管上面有性命之忧，过敏性体质的人风险。胡蜂毒刺上无毒腺盖，可对人会启动数次围攻或蜇人。

双翅目：已经知道在1XX0种之上。统称蚊、虻和蝇。触须絮状或

短而具芒。口器刺吸式、舐侧吸。前翅膜质，后翅衰退为均衡棒。无尾须。变态发育。

虻：虻类身型粗大，翱翔力极强，表面极象一头特大号的蚊虫。身长6-30mm。俗称叫瞎虻，由于他们翱翔时带上嗡嗡响又快又急，好像乱窜一样，但决不会是瞎飞乱窜。虻类和别的吸血昆虫一样，仅有雌虻才饮血。雌虻口器甚比较发达，上、下巴及口针都极锐利而比较发达。每每饮血时，最先用这三件神器划伤小动物的肌肤，使血夜津津外渗，便是坚毅的牛皮革也难以避免。血夜排出后，再由小唇上的拟支气管将血吸入身体。虻很贪食之力，一群虻在咬后家畜时，常使羊牛全身破烂不堪而狼狈不堪逃窜。虻类最爱集中化的地区是近水而溫度较高的地区，水稻田、沼泽、苇坑、水流、自流水周边是他们传宗接代的理想化自然环境。他们通常将卵集中化产在水中莎草科等绿色植物的叶上，稚虫一卵化便掉人水里，在水中日常生活，待到化蛹时才潜到岸上。

食蚜蝇：食蚜蝇若虫腹腔多有黄、黑花纹，许多类型有显著的拟态状况，通常被误以为蜂。因为蜂很强劲，腹末有刺，惹不起;食蚜蝇因为像蜂，进而具有维护功效。但如果我们认真观察一番，不会太难区别。食蚜蝇归属于双翅目，即体上仅有一对羽翼，而蜂类属膜翅目，体上面有二对羽翼;食蚜蝇的触须短，而蜂类触须较长;食蚜蝇的后足苗条，而普遍的蜜峰等蜂类有较为宽敞的后足，用于搜集蜂花粉。针对了解食蚜蝇的人而言，即便 在航行中也能够看得出他们与蜂类的不一样来：食蚜蝇在航行时要长时间悬定为上空某一点，后忽然飞到周边另一点，航行姿势稳定，而蜂类航行时经常有轻度的上下晃动。食蚜蝇若虫初春发生，夏秋季盛发，喜温太阳。

五、见习的获得与体会心得

历经此次见习，与当然拥有较为深层次的触碰，既激起了对生物学的兴趣爱好，要我对生物专业拥有新的了解，又锻练了自身的自学能力，塑造了任劳任怨的精神实质，收获颇丰。与同学们，教师中间的沟通交流更让对于我将来学习培训方位的制订和学习的方法的改善都有很大的协助。

生物学郊外见习，不但认证了课本知识和推进基础知识，只是更为高度重视基础知识的运用，注重全部全过程的参加和学习培训，充分运用大家学习培训的自觉性，激起学生们的自学能力和想像力，也塑造了大家的团队意识和合作观念。

根据小动物的郊外观查推进和扩宽学过的基础知识，掌握在当然情况下，各种小动物生存条件、生活习性、种群数量及遍布状况,进而提升理性认识，提升 观查工作能力、自学能力及其综合分析难题的工作能力，提高生态环境保护观念，锻练意志力，累积具体工作经历，使学员发展为融入时期发展趋势的新起优秀人才,做到可以单独担负野外作业和中后期梳理工作目标的水准。此次见习我获得的不但是专业知识也有同学们的友情，大家组

的每一位组员都十分用心的进行教师布局的每日任务，大伙儿在一起学习一起生活，创建起很浓厚的友情，大伙儿在欢笑声中把握专业知识、锻练体力，此次郊外见习给大家产生了快乐和专业知识另大家令人难忘，给大家留有了很多美好的记忆。