中考作文题解与例析(五)

中考作文题解与例析（五）

作者：彭樟清 邹仁波

来源：《初中生(三年级)》2004年第03期

下面是重庆市２００２年中考作文题：

生活中，一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。请你以面对“批评”或“表扬”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发情感，或发表议论，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。要求：可以只取一个角度写，也可以从两个方面写，题目自拟。６００字左右。 【题解】

以面对“批评”或“表扬”为话题，写心灵的感悟，其一要先写明因什么事情引起的什么批评或表扬的话，叙事要力求简明概括。这是文章的突破口，旨在引发下文。其二写明你对这句批评或表扬的话的感受，当时的心态如何对你日后所产生的影响怎样，这是主体部分，应详写。其三时至今日，对这句被批评或表扬过的话，现在回味如何。

诚然，要写好这篇作文，选材是关键，要有分析比较，这样才能具体感人，要紧扣题目中的提示“可以使……也可以使”“常常使……也可以使……”的要求，抒写实话真情。另外，构思要新颖。以上所说内容的三个方面，其顺序安排可以根据表达需要而定；要尽量做到不单纯写人记事，将叙述、议论、抒情三者有机结合起来，用精美的语言，表达自己真挚的情感和深刻的认识；表达形式上也要力求创新，可用书信形式写，也可用采访报道的形式写，甚至可以模拟电视直播节目的形式来写。

【例文一】

“交流”栏目的一次直播 重庆市某考生

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观众朋友们，欢迎收看“交流”栏目，我是主持人爱莎。今天请到我们演播室的嘉宾是著名教育心理学家畅快先生。

主持人：今天我们谈的是有关教育的话题。十年前，在某校某班发生了这样一件事：临近期末，时间紧，同学甲和同学乙自习课期间在教室吃饭，老师表扬了同学甲，说他把吃饭的时间都用在学习上 。而同学乙却遭到了老师的批评，责怪他不按时吃饭，在教室里吃饭，严重影响了其他同学上课，认为他是一位严重违纪的学生，罚他扫教室一周。老师截然不同的态度似乎都有道理，但却使两位同学的人生迥异。为此，本台记者分别对他们进行了采访。请看大屏幕。

镜头一：（在豪华的办公室）

记者：张先生（同学甲），你已是全国著名的企业家了，成就非凡。请问十年前老师表扬你自习课时在教室吃饭，对你有什么影响吗？

张先生：可以说那次表扬是我人生的转折点，我觉得老师非常喜欢我，如果我再认真一点，老师对我会更加满意。慢慢地，我就由自发的学习变为自觉的学习，品尝到了学习的乐趣，经过努力，考上了大学，毕业后独自到广东闯天下，才有了我的今天。 记者：你想对老师说句什么话吗？ 张先生：感谢老师，你是我一生的感动。 镜头二：（在乡间插秧田里）

记者：李先生（同学乙），您好！我是电视台的记者，向您了解一下情况。请问十年前老师对您在教室吃饭给予了严肃的批评，对您有什么影响吗？

李先生：甭提了，我当时非常气愤，恨老师不公平，于是讨厌老师，和他对着干，觉得学习没兴趣，甚至逃学，最后才落到了今天的地步……本来我当时成绩很好。（摇着头） 记者：你想对老师或观众朋友们说点什么吗？

李先生：我恨我的老师。希望同学们都能遇上好老师，勤学成才。

主持人：原本成绩相差无几的两位同学，就因为老师的不同态度，改写了他们的一生。请畅教授谈谈其中的原因，好吗？

畅快教授：这两位同学当时的心态都是正常的，在青少年中普遍存在。我主要谈两点。一是教育应该以正面的鼓励为主，这会产生积极的推动作用，这样的例子很多，希望少些批评教

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育。学生的自尊心很强，一旦受到伤害，所带来的负面影响是难以预料的，比如有的离家出走，有的精神失常，有的自杀等。二是希望广大青年学生正确对待老师、家长的批评和表扬。受到表扬时不沾沾自喜，而是一如既往；受到批评时不自怨自艾，不自暴自弃，而是冷静思考，奋然前行。

主持人：谢谢畅教授。观众朋友们，希望我们都能从这典型的事例中受到教育和启迪。 谢谢大家，欢迎下周同一时间锁定频道，关注“交流”。 简评：

这是一篇满分作文，得５５分，获特色加分５分。

作者模拟电视台的节目主持人、记者，模拟电视台节目直播。写得有声有色，形似神似，富有创意。取材典型，启人心智，促人深思；人物形象，生动逼真；语言表达准确、精要。

【例文二】 馨香一缕 重庆市某考生

在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折、被人误解、受到批评等等。当其时，何尝不是难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花、多彩岁月的一缕馨香。

正是这一朵朵浪花，一缕缕馨香点缀着我们的生活，使我们的人生折射出五彩斑斓，生命也因此而精彩。

品味以前，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是自己又看清了道路，向前迈步。

那是我读初二的时候，我的物理成绩特别优秀，被选为科代表，协助老师的教学工作。而老师也是非常负责，甚至可以说是苛刻之极的人，所以我也时时注意自己。每天早晨按时检查作业，中午抽查学生背诵公式定律的情况。前半期与老师配合得很默契。后来有一次，我患了

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重感冒，请假一天，没有按时检查作业。第二天物理老师在课堂上狠狠批评了我。我辩解道：“我昨天请病假了。”“请屁假，你怎么没有死，即使请假也应该和我说一声，或者另找一位同学代替干工作，你极不负责，混蛋！”我无话可说，觉得比挨老师打还难受。我只知道当时很委屈，真想冲上去给他一个耳光，尽管我当时还很瘦小。可又有谁知道，这对一个热爱学习、要求上进的学生来说，是一个多大的打击呀！

我知道，世上本来没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了恨。

每每想起这件事，心里总是酸酸的，只是这种委屈没有升华为恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解了老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味么？哈哈！岁月无痕，唯有馨香缕缕。 简评：

这是一篇中考满分作文，获特色加分４分。这篇佳作出色之处有四：一是标题富有诗意。二是诗一般的语言，富有文采。如文章前三段，及结尾“岁月无痕，惟有馨香缕缕”等。比喻修辞手法运用恰当，仿写的富有哲理的语句，如“世上本来没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了恨”，给人耳目一新之感。三是文章没有一味地诉说心中的委屈，而是乐观地看待过去不如意的事，表现出一种积极的态度，对人很有启发。四是说真话、抒真情，如“我真想冲上去给他一个耳光，尽管我当时比较瘦小”，这些语句真实可信。