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2016年七年级语文上册综合性学习测试题

2024-08-01 来源:世旅网


《少年正是读书时》综合性学习测试题

❖每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,可见,读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。

❖现在,同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与:

1、请你给本次活动确定主题。

2、为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语

3、如果你来主持本次活动,你准备采取哪些形式来开展活动:

4、为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)。

5、请简单介绍几个“名人读书故事”,至少三个,要有人名和故事名称。

6、在活动中,同学们认为读书要有好方法,运用正确的读书方法才能有收获,请你谈谈你对读书方法的认识。

7、请列举至少五条有关读书的名言。

8、找出你最希望和大家分享的一本书,做一张图书卡片,然后在班上向大家做推介,要求:图书卡片应包括这些项目:书名、作者(如果是翻译作品,还需要写出译者)、内容简介、推介理由。

9、“读图与读书”。有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,以图画为主的书籍色彩纷呈,花样百出,内容迥异,读图已经成为风尚。你怎样看待“读图时代”?

10、读下列材料,做题。

材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。

材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映说:“很多时候,心理明明知道怎么说,但就是说不出来。”

以上两则材料主要反映了什么现象?其原因是什么?针对此现象,请你提出合理的建议。

11、“网上阅读”辩论会。你认为“网上阅读”是利大于弊,还是弊大于利?选择一

种,并说明理由。

5、、有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。”“把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。”……你把老师比作什么呢?说说理

由。

我把老师比作,因为它

我把老师比作,因为它

4、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语,下列应征的广告语中,与征集主题不相符的一项是()

A、小草正在成长,需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。

C、手下留情,足下留青。 D、严禁践踏草坪。

5、探索月球奥秘

月亮,地球的近邻,人类的朋友。孩提时代,我们唱着“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖”的儿歌,不知不觉中长大了。今天,也让我们来作一次月球探险。

1、 关于月亮,民间流传着许多传说和神话故事,你能说出两个吗?

2、 有关月亮的诗词、俗语历来有很多,请各举一例。

3、美国宇航员阿姆斯特朗是人类登上月球的每一人,他说的“这是我个人的一小步,却是人类的一大步”激励着很多人为航天事业而奋斗。假如你也有幸代表中国登上了月球,

当你的双脚踏上月球上土壤的时候,你最想说的话是什么?

1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句,请写出你最喜欢或熟悉的句子。

春季:

夏季:

秋季:

冬季:

九、按要求默写

1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:

2.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:

3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:

4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:

5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:

8.青岛啤酒节开幕之际,主持人说:“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎

9.当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如论语中所说

10.《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子________,__________.

11.论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.

12.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)

13.孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:

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