体育教研室（组）在主管校长的领导下，具体负责全校的体育工作。
（一）据党的教育和体育方针、上级对体育工作的指示和学校的教学工作计划与具体情况，会同有关部门制定学校体育工作计划和必要的规章制度，要定期向学校领导汇报工作情况和问题，并提出具体的意见和建议。
（二）组织好教研室（组）的政治学习和业务进修，深入钻研教学大纲和教材，认真开展教学研究活动，督促教师做好备课工作，（包括集体备课工作），定期检查教师的教学和进修工作，根据需要和可能，逐步创造条件使体育课能够采用幻灯、电影、录像等现代化手段进行教学。
（三）认真组织和领导早操、课间操和班级体育活动，积极推行《国家体育锻炼标准》，组织开展运动队训练和校内、外各项运动竞赛工作，为保证学生平均每天有一小时以上的体育锻炼时间，做好各项有关工作。
（四）要使体育工作与卫生保健工作密切结合，协同校医定期检查学生身体，结合体育课教学对学生进行体育卫生教育，定期做好对学生身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片。不断研究改进学校体育工作。
（五）发扬自力更生、艰苦奋斗的革命精神，坚持勤俭办一切事业的方针，提倡自己动手、自制体育器材。协助总务部门做好场地器材的修建、选购、维修和保管工作。教育学生爱护公共财物。 （六）做好体育的宣传教育工作，积极培养开展学校体育活动的骨干力量。
（七）要热情关心教师的生活
体育教研组长职责
一、体育教研组长要在体教主任直接领导下。负责组织体育教
师参与体育教研工作，依照学校对体育工作的要求，制定体育教研组的工作计划。
二、组织体育教师政治学习、业务进修，关心体育教师工作、生活，调动和发挥他们的积极性。
三、组织体育教师认真学习《体育教学大纲》和教材，结合学校实际情况，制定教学计划。加强教学研究，深入教学改革，钻研教材，认真备课，写好教案，提高教学质量。
四、组织体育教师积极开展学校课外体育活动，安排好学生每天一小时体育活动的内容。
五、组织体育教师搞好运动队的训练和各种体育竞赛活动。 六、组织体育教师完成体育考核评定《国家学生体育锻质健康标准》的统计工作，建立健全学生体育档案、运动员档案和体育有关资料工作。
七、组织体育教师协助学校做好体育器械的维修和场地管理工作。
八、以身作则，搞好体育教研组的办公环境，团结同志一道做好工作。
体育教师职责
一、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和
文化素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。
二、认真执行体育教学大纲，结合课改精神，使用好体育课本，采用统一格式电子稿备课，制定好学期教学计划、单元计划等，不断改进教学方法，上好每一节体育课。
三、切实组织好早操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛以及校运会等各项体育活动。
四、注重培训学生体育骨干，充分发挥他们的作用。加强安全教育，防止事故发生。
五、努力做好体育成绩考核评定，《国家学生体育锻质健康标准》的测试、数据计算机统计、汇总、上报等工作。建立学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。
六、自觉维护体育教研组的办公环境，按时打扫卫生，协助体育器材管理员，做好器材的保管和维修。配合学校搞好体育场地、器材建设。
七、 坚持参加教研、培训活动，认真做好期末工作总结，积极撰写体育论文、案例、反思等。
体育课安全守则
一、学生按体育课要求穿着服装，不许佩载手表、手钸、衣袋内不许放置金属等硬物，教师应及时检查。
二、学生严格按照教师的要求进行体育锻炼，不得离开队伍活动，教师应加强组织、加强管理。
三、教师应遵守课堂常规，保证每节课有足够的准备活动时间。 四、教师在教学中，特别是器械教学时，应注意培养学生的安全意识，加强学生之间的保护帮助。
五、教师应定时检查体育器材、场地，做到及时发现隐患，及时消除隐患。
体育课课堂常规
一、 课前常规：
1、 认真写好教案，准备好器材，规划好场地。 2、 向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。 3、 教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。
4、 凡因病、事等未能到校上课学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。
5、 体育课需请假的学生，应到任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当 活动。
6、 值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。
7、 学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、
笔、证章等物品。 二、 课上常规：
1、 上课铃声后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。 2、 体育委员报告出勤情况。师声问好。教师宣布课的内容和要求。 3、 学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。 4、 学生按教师要求刻苦锻炼，不擅自离开场地。 5、 严格执行国家规定的体育考核标准，不许弄虚作假。 6、 教育学生注意安全，防止事故发生。
7、 总结本课情况，布置课下练习，安排归整器材。 三、 课后常规
分析本课情况，写好课后小节。
体育器材管理员职责
一、 建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认
真执行。
二、 熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。
三、 经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。并备有灭火器材。
四、 经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
五、 加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存入位置。
六、 定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、地址一好的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。 体育器材室管理制度
保管制度
一、 建立器材管理明细账，做好账物相符。
二、 根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。 三、 注意器材的通风及防火。
四、 定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、 报告工作。
借用制度
一、 体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注
明日期、节次、器材、数量等。
二、 课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
三、 学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。
四、 对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。 赔偿制度
一、 教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。
二、 借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。 三、 外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。
学校体育工作规章制度
1．学校体育工作是指学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛；
2．学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育科学研究工作；
3．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄，教学形式灵活多样；学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案； 4．课外体育活动的开展要从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。学校每天安排广播操、课间操，每周安排两次以上课外体锻活动，保证每天有一小时体育活动的时间（含体育课）；
5．体育教师在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平；学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会；
6．学校制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理；
7．学校由一位副校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。
体育教师课堂常规
1、预备铃响后，教师要立即到达学生集合地点，上课铃响，体育委
员向教师报告人数，师生互相问好，开始上课。
2、上课时教师要认真检查学生的着装是否规范，做好准备活动，防止人身伤害事故的发生。
3、上课时教师要精神饱满，着装规范（不穿皮鞋上课），声音洪亮，口令清楚标准，语言文明，为人师表。
4、严格按教学大纲的要求、教学进度上课，杜绝体育课的随意性。
5、要科学地掌握教学活动，保证教学密度，突出教学重点，达到教学目的。
6、在课堂教学中，对学生要严格要求，禁止学生在上课时自由活动，严禁学生离开活动场地。对身体确实有病的同学可让其见习或进行轻微的体育活动。
7、教师示范动作要规范，讲解要清楚，要让学生领会动作要领后再进行练习。加强安全意识，安排学生练习注意保护，防止意外事故发生。对不按要求进行活动的学生，要及时批评教育。 8、课程结束后，要组织学生集合，进行讲评，并布置课下练习内容。下课铃响后方可下课，不得拖堂。下课后要组织学生迅速收回体育器材放回器材室。
9、遇到天气等原因不能上室外课，必须上好室内课，组织好室内课的教学，按要求写好教案。
10、因其它原因教师不能上体育课，必须提前通知教导处，由教导处统一安排。
体育课堂常规要求
一、候课
候课铃声响起，学生迅速而安静地走进教室。上课铃声响起，教师走进教室，清点学生人数，了解学生因病、伤、事不能上课的原因，及时与班主任沟通。组织带领学生3分钟内安静有序离开教室，进入操场。 二．课中：
1、进入操场上课地点，教师安排见习生；体育委员整好队后，下达“立正”口令，师生问好，报告人数。
2.认真做好与上课内容有关的准备活动或游戏。
3.上课时专心致志地听讲，积极思考，不随便插话。严格按老师的示范、要求进行活动、训练，不做与上课无关的动作。确保自身安全。
4.老师上课应使用器械，每周使用器械的课节应占总课节量的50%以上。
5、下课前要集合，做好整理运动，老师进行小结，清点人数。 三、下课：
下课铃声响起，老师宣布下课后，师生道别，杜绝学生听到下课铃声自行解散现象。第二节和第五节体育课时要组织学生在操场活动，直到眼保健操结束。 四、课后
1、组织学生收送体育器材。
2、教师要及时摘要记载教学效果，得失事例和点滴体会，不断改进教学。 备注：
1.每位任课教师都要自觉执行、严格要求，引导学生养成良好习惯；
2.课堂常规检查评价纳入班级和任课教师考核评价。
3.请体育老师利用上内堂的时间，组织每个班级学生学习。
小学体育设施器材管理制度
1、健全体育器材、物品登记造册，存放、管理使用的制度。 2、做到安全使用体育器材。每学期要进行一、二次清点损坏的器材和修补器材。
3、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。
4、未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。
5、教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取。课 后，立即送回体育室。
6、各班级活动课，借用体育器材，由班主任或班干部到体育室领取，课后，立即送回体育室。
7、个人借用体育器材，经同意，办理借物的手续后才借给，须按时送还。
8、不是活动课时间，一律不借出体育器材。任何人不得将器材带离学校，违反必究。
9、体育器材是学校体育教学、训练的工具。人人要爱护。希全体师生遵守本室制度。
10、搞好体育场的建设和体育器材的配备、管理、使用工作。每年要有一定数量的经费用于体育工作。
省庄中心小学课间操和眼保健操管理规章制度
为使学生在校学习活动得到保证，确保学生身体素质提高，学校制定以下管理办法。
广 播 操
一、集合音乐响后，学生迅速到该班做操地点，班主任到场。学生集合按做广播操队形排列，保持安静，不说笑、不打闹。
二、广播操音乐响起，学生认真做操，动作整齐、舒展大方，动作、节奏符合音乐节拍。
三、解散音乐响后，每班学生按要求分两行纵队，列队回教室，要求安静、有序。
四、评分（总分10分）
1、集合2分，集合音乐结束时，队列不整齐扣0.5分，打闹说笑1人扣0.5分，有学生不到做操地点1人扣0.5分，集合音乐停后，还有学生不及时到该班地点1人扣0.5分。
2、做操：6分，动作到位，整齐舒展大方，不说笑、打闹，发现1人次扣0.5分。
3、解散：2分，没有完成第三条者，酌情扣分。如有体育课的班级在原地等待上课。若解散时打闹等当周不能获“两操”红旗。
眼 保 健 操
一、做眼保健操时间，该节课教师负责组织。
二、上音乐课，就在音乐室做眼保健操，上体育课，在操场或教室里做眼保健操，上信息技术课，在微机室或教室做眼保健操。
三、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
四、做眼保健操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼操。 五、评分（总分5分）
发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健，1人扣0.5分，扣完为止。（学校安排的教育教学活动除外）
广播操和眼保健操每天量化打分一次（若特殊情况未做广播操或眼操各班计满分），一周累计后并进行统计，并纳入秀文明班”评比
“文明班”“优
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