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2017年新北师大版四年级数学下册期末复习知识点归纳及易错题答案

2020-04-20 来源:世旅网
2017新北师大版四年级数学下册期末复习知识点归纳及易错题答案

一、小数的认识意义和加减法

1. 小数的计数单位为十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.001……

2.每相邻的两个计数单位之间进率是

10。

0.1、0.01、

3. 小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位,整数部分最低位是个位,个位与十分位是进率是 4. 小数的数位顺序表

10。

5. 低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数写成分数的形式,再写成小数的形式。例如1分米=1/10=0.1米,1厘米=1/100米=0.01米,1千克=1/1000千克=0.001千克。

6. 小数的大小比较:(1)先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,就比较小数部分十分位;(3)十分位相同,就比较百分位;(4)以此类推,直到比较出大小。7. 小数的基本性质:小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

理解0.1与

0.10的区别联系:区别:0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系:0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。

8. 小数加减计算法则:小数点对齐;按照整数加减法的法则计算。

从末位算起;哪一

1

位上的数相加满十,要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够,可以添“再减;哪一位上的数不够减,要从前一位退一,在本位上加十再减;得数的小数点要对齐横线上的小数点。

9. 小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。只有往右;有括号的,先里后外。加法的结合律,交换律。

0”

加减运算,从左

整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。例如

易错题;名数改写360平方米=( 40.7分米=(4平方米=((

)公顷 23400)米 1.32

千克=(

万吨是(

)克吨=(

)千克

)平方分米 4.02平方千米=(平方分米=()千克 40

)吨 =(

)平方米 5.06公顷=(

)吨

)亿吨

)平方分米 0.56

)克=2.05千克 1.4

千克=(

平方米=(

公顷 0.3=(

)吨(

)克 0.86

吨=(

)千克 2.80)平方分米

4米5分米2厘米=(吨 2.6 70千克==( 5.25千克=(

吨=(

)米 3吨80千克=()千克

)千克 79千克=(

)克 3)克

小时15分=()小时

二、认识三角形和四边形

1.按照不同的标准给已知图形进行分类;

2

①②③

按平面图形和立体图形分;

按平面图形是否由线段围成来分的;按图形的边数来分。

2. 把三角形按照不同的标准分类,并说明分类依据;①按角分,分为:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形

,并了解其本质特征:三

个角都是锐角的三角形是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

②按边分,分为:等腰三角形、等边三角形、任意三角形

。有两条边相等的三角

形是等腰三角形,三条边都相等的三角形是等边三角形。(等边三角形是特殊的等腰三角形)

3. 三角形的性质:三角形具有稳定性,不易变形。4. 每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都最多有有1个钝角。

5. 任意一个三角形内角和等于

180度。

1个直角;每个三角形都最多

6. 三角形任意两边之和大于第三边。

7. 由四条线段围成的图形是四边形,四边形中有两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形,只由一组对边平行的四边形是

梯形。

考点:

1. 一个等腰三角形的顶角是形。

2. 一个等腰三角形的两边长分别是厘米。

3. 一个等腰三角形的一个角为

80度,则它的另外两个角分别是(

)。

8厘米、7厘米,它的周长是(

70°,它的一个底角是( )

,按角分它是( )

三角

三、小数乘法

3

1. 小数乘法的意义:就是求几个相同加数的和的简便运算几倍是多少。

2. 小数点位置移动引起小数大小变化的规律

①小数点位置移动引起小数大小变化的规律:小数点这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍......

,也可以说是求这个小数的

向右移动一位、两位、三位??小数点向左移动一位、两位、

三位.这个数就缩小到原来的1/10、1/100、1/1000………②小数点右移,位数不够时,要添“

0”补位,小数点移动完后,整数最高位前边

0”补足,点上小数点,若整数

0”

的“0”要去掉;小数点左移,位数不够时,也用“

部分没有数,用“0”表示,若小数末尾有0,根据小数的性质,应把末尾的“去掉。

③积的小数位数与乘数的小数位数的关系:数,积就有几位小数。

3.乘数与积的大小关系:当一个乘数大于“1”时,积就大于另一个乘数;乘数小于“1”时,积就小于另一个乘数;乘数。

4. 小数乘法的法则

①计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看乘数中一共有几位小数,就从积的末位起向左数出几位,点上小数点。

小数末尾有“0”,必须删掉。

在小数乘法中,两个乘数一共有几位小

当一个

当一个乘数等于“1”时,积就等于另一个

②小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同:只有加减或乘除

运算,从左往右;既有加减又有乘除运算,先乘除后加减;有括号的,先里后外。

③整数的运算定律在小数运算中仍然适用。例如乘法的结合律,交换律,分配律。

●易错点:●小数点的移动

1. 0.5扩大10倍等于500缩小(

)倍。

4

2. 0.45扩大100倍是( )3. ( )

缩小100倍是2.6。

4. 500缩小100倍等于0.25扩大( )5. 646000千米是(

)万千米。

倍。

6. 去掉1.32的小数点,原数扩大( ) 倍,结果比原数大( )。7. 把0.302扩大

10倍是 ( )

8. 把小数的小数点向右移动两位, 这个小数就( )。

9. 先把0.36扩大1000倍,再缩小100倍,结果是( )。10. 一个数的小数点右移两位,增加了198,这个数是(

)。11. 一个数的小数点左移一位,减少了

88.2,这个数是(

)。

12. 一个数扩大100倍后比原来的数多782.1,原来的数是( )

●小数的计数单位

1. 35个百分之一是(),35个十分之一是(

)。

2. 3.07里有()个一和(

)个千分之一组成。

3. 1.25里有( )

百分之一,至少再添上 ( )

百分之一就是整数。

4. 百位和百分位上都是6,其余是0,这个数写作( )。5. 4.68的计数单位是( ),它有 ( )

个这样的计数单位。

6. 1.2里面有( )

个0.01。

7. 0.365是由3个( ), 6个( )

和( )

个0.001组成。

8. 4.9628精确到十分位是( ),精确到百分位是( )

9. 在2.5的末尾添上两个0,它的计数单位由( )变为( )最小的计数单位比小数部分最大的计算单位多()。

11. 5个0.1和5个1/100组成的数是( ),这个数读作( )12. 4.505左边的5是右边5的( )

倍。

5

10. 。

整数部分

。13. 小数点的左边第二位是( )是( )

位,它的计数单位是( )

位,它的计数单位是( )

,小数点右边第二位

14. 一个数写错了,丢掉了小数点,读四万五千零一,原来的小数只读一个零,这个小数是( )

15. 小数点左边第二位上的

2要比小数点右边第二位上的

2多(

16. 一个数由8个1,9个0.1和6个1/1000组成,这个数是( )(

)。

●判断

17. 比0.6大比0.7小的小数只有9个。 ( ) 18. 一个小数它的位数越多,数就越大。 ( ) 19. 20.560化简后是2.56。 ( )

20. 大于0.3小于0.5的一位数只有0.4。( ) 21. 把10.060化简得1.6 。 ( )

●计算

13.03-0.93= 1.05-0.75= 0.56+ 0.54= 3.14÷10= 5.35 0.5= 1.6×1000=

0.03 +0.7= 0.0025-0.00035=

●脱式计算

5.89-0.16-3.84 0.8

×75×12.5×4 0.99

÷9+1

46×2.02-0.02×46 3.96+5.04÷9×5 8×(1.25+0.7)

6

)。

保留两位小数是

25×3.2×12534.89-(14.89+12.7)3.8×99+3.8

6.18-(2.47+1.18) 8.7+1.3-8.7+1.3

34.85×3.2+3.2×65.1530-(3.5-2.75)

7.19-5.3 0.81 56×3.6 45×3.7-3.7

四、观察物

1. 从不同方向观察由小正方体搭成的物体,要明确观察到的形状,即有几个小正方体组成以及每一个正方体的位置,才能画的准确。

2. 用一定数量的正方体按指令搭立体图形或还原立体图形,要根据正方体的个数和从三个方向看到的形状综合考虑,不能遗漏。

五、认识方程

1. 用字母或者含有字母的式子都可以表示数量,也可以表示数量关系。2. 用字母表示有关图形的计算公式:

①长方形周长公式:C=2(a+b)。②长方形面积公式:S=ab。③正方形周长公式:C=4a。

7

④正方形面积公式:S=a2。

3. 在含有字母的式子中,字母和字母之间、字母和数字之间的乘号可以用“

? ”表

示或省略不写,数字一般都写在字母前面。数字1与字母相乘时,1省略不写,字母按顺序写。如:a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a=a2 4. 区别a的平方和2乘a的区别:a2 =a×a,2a=a+a=2×a。5. 方程的意义与等式性质

①方程的含义:含有未知数的等式叫方程。

②方程与等式的联系区别:方程是等式,但等式却不都是方程。③等式性质一:等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。④等式性质二:等式两边都乘一个数(或除以一个不为

0的数),等式仍然成立。

⑤解方程的书写格式:解方程前要先写一个“解”字和冒号;一步一脱式,每算一步,等号都要上、下对齐;表示未知数的字母一般都要放在等号的左侧。

⑥使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。⑦能运用减法、除法各部分间的关系,求未知数是减数、除数的方程。

⑧看图列方程的关键是看懂图意,从中找出等量关系,然后再根据等量关系列出方程。在列方程时,把未知数尽量放在等式左边。

⑨用方程解决实际问题(解应用题),首先要用字母表示未知数,然后根据题目中数量之间的相等关系,列出一个含有未知数的等式(也就是方程)再解出来,最后检验,写出答语。6. 图形中的规律

①摆n个三角形需要2n+1根小棒。

②摆n个正方形需要3n+1根小棒。

8

●易错点:用字母表示数量关系

)元。)元。

)袋。

1. 一本练习本的价格是0.6元,买x本应付(2. 一本练习本的价格是a元,买b本应付(

3. 仓库里有大米2400袋,运走了a袋,又运来b袋,现在仓库里有大米(4. 1千克苹果的价钱是每千克

b元,那么10元钱可买(

)千克苹果。

5. 四一班有男生a人,女生比男生少b 人,四一班共有(岁,小华的年龄比妈妈小

26岁,小华今年(

)岁。)页。

)人。 6. 妈妈今年a

7. 笑笑5天共读书x页,平均每天读( 8. 用字母表示公式:长方形的周长((

9. 加法交换律((

))

),正方形面积

),乘法分配律(),乘法结合律

10. 18减去c的6倍用字母表示是(11. 4.2加上a,再除以0.8用字母表示是(12. 连续的3个自然数,如果第二个数用第三个数应表示为(列方程并解答

1. 一个数减8.6与4的积,差是15.7,求这个数。2. x除以3.1与1.9的和,商是21。求这个数解决问题

)。

),

x表示,那么第一个数应表示为(

1. 一副三角板1.35元,比一支圆珠笔便宜0.08元,小红付5元,应找回多少元钱?

9

2. 长5米的绳子,剪下1米70厘米做跳绳,其余做长绳,长绳比跳绳长多少米?

3. 大小两个数的差是621,大数去掉末尾的一个0正好等于小数,这两个数的和是多少?

4. 一箱苹果连箱质量是51.5千克,倒出一半的苹果后,连箱的质量是果的质量是多少千克?箱子的质量是多少千克?

26.5千克,苹

5. 一桶油连桶的质量是31.6千克,卖出一半的油后,连桶的质量是质量是多少千克?桶的质量是多少千克?

16.2千克。油的

6. 专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠,第一个月挖了2.75千米,第二个月比

第一个月多挖了0.65千米,第三个月挖了多少千米?

10

7. 妈妈用一根长16.02米的钢丝做晾衣架,第一次用去5.8米,第二次比第一次少用

去1.29米,还剩下多少米?

8. 王华语文、数学英语三科的平均成绩是93.5分,其中语文、数学平均成绩是94.5 他的英语成绩是多少分?

列方程解应用题

1. 今天是奶奶的70岁生日,她的年龄比我的年龄的

6倍还大4岁,我几岁?

2. 小影和王阿姨的年龄和是45岁,王阿姨比小影大25岁。小影和王阿姨各几岁?

3. 爷爷的鱼塘里有草鱼102条,比鲤鱼条数的4倍还多2条。鲤鱼有多少条?

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分,4. 长方形的周长是124厘米,宽比长短22厘米。求长方形的长和宽各是几厘米?

5. 1千克苹果的价钱相当于2千克的橘子的价钱。妈妈买了2千克苹果和3千克橘子,

共付14元。苹果和橘子的单价各是多少元?

6. 妈妈买了2千克苹果和3千克梨,共用去30.5元。已知每千克梨5.2元,苹果每千克多少元?

7. 兄弟两人同时从家和学校相对出发,每分钟行350米,弟弟每分行多少米?

16分钟后相遇。家和学校相距9600米。哥哥

8. 世界上最轻的鸟是蜂鸟。一只麻雀的体重是蜂鸟重多少克?

81克,比蜂鸟的50倍还多1克。一只

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9. 等腰三角形的周长是14.5厘米,其中底边长4.5厘米。求这个等腰三角形的腰是多少厘米?

10. 竹子在生长旺盛期每时约增高4厘米,钟状菌生长更快,生长2旺盛期每时约增

高25厘米。如果它们都在生长旺盛期,开始时竹子高几时后,钟状菌的高度可赶上竹子?

32厘米,钟状菌高0.5厘米,

六、数据的表示和分析

1. 条形统计图优点:直观地反映数量的多少。2. 折线统计图优点:既可以反映数量的多少,又能3. 折线统计图中,变化趋势指:上升或者下降。

4. 折线图中你发现了什么?常见答语格式:从……到……呈……的趋势。

反映数量的增减变化。

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