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感谢您选择了阳光喔作文。您的认可是我们前进的动力；孩子的健康成长，是我们共同的心愿。 此讲为阳光喔经典作文课程《议论与抒情》第一讲——学前测评，在进入新授课前，想必家长们也希望能了解孩子的学习基础如何。 下面为您介绍本讲内容： 测评目的：
把握作文专业素养、了解阶段学习进程； 分析学业人生意义、促进人文素养提升。
测评内容：
本次测评整合《议论与抒情》的课程知识点，以“知识目标、成长目标、快乐目标”为落脚点，通过相应的试卷了解孩子的学前基础，方便在今后的教学中因材施教，让每个孩子收获知识，感受快乐，享受成长。
温馨提示：
本次测评的结果将会在一周内上传至SSTU系统，您可以抽空登录孩子的账户，及时了解孩子的测评情况。
同时，为您介绍一下本课程教学安排（10讲新授课+3讲测评课+1讲阅读课）
讲次 第一讲 课题 学前测评课 教学安排 1. 师生自我介绍 2. 课堂公约的制定 3. 本期课程介绍 4. 学初测评 5. 取班名 备注 本次测评整合《议论与抒情》的课程知识点，以“知识目标、成长目标、快乐目标”为落脚点，通过相应的试卷了解孩子的学前基础，方便在今后的教学中因材施教，让每个孩子收获知识，感受快乐，享受成长。 第二讲 趣味心理评价 1. 对于人物语言，作者产生的心理评价； 2. .对于人物动作，作者产生的心理评价； 3. 对于人物神态，作者产生的心理评价。 第三讲 推测他人心理 1.语言推测他人心理； 2.动作推测他人心理； 3.神态推测他人心理。 第四讲 多角度看问题 1.大众对事情的一般看法； 2.与众不同的看法； 3.第三方的看法 第五讲 看问题的深度 1.把一件事放大； 2.从现象到结论； 3.从一个人上升到群体 第六讲 看问题的深度 1. 从道理到事实； 2. 根据结论看现象； 3. 从一个群体的特点看个人 第七讲 学中测评课 1. 前期知识回顾 2. 学中测评 3. 学员点评 4. 颁奖 本次测评整合《议论与抒情》第二讲至第五讲的知识点，以“知识目标、成长目标、快乐目标”为落脚点，通过相应的试卷了解孩子该阶段的知识点掌握情况及综合运用能力。 第八讲 阅读课 1.初步感知《读本》 2. 学生自主阅读 3. 教师指导阅读 4. 学生巩固阅读 第九讲 景物描写 1.景物的形状及联想； 2.景物的声音及联想； 3.景物的色彩及联想； 4.景物的统一协调 第十讲 触景生情 1. 由眼前景生情； 2. 由眼前物生情 第十一讲 借景抒发心情 1. 人物心情的种类； 2.根据心情选景； 3.景物随着心情变 第十二讲 借景抒发感情 1. 借四季不同的景物来抒发人物感情； 2. 借故事传说中的景物来抒发感情 第十三讲 寓情于景 1.情感双方化为景物； 2.通过景物表达情感 第十四讲 学后测评课 1. 前期知识回顾 2. 学后测评 3. 学员点评 4. 颁奖 5. 下期学习介绍 6. 教学反思
孩子是家庭的希望，教育孩子是我们与家庭共同的责任，作为您孩子的老师，我一定做好自己的工作，愿我们一起努力，让您的孩子快乐地成长！
本次测评整合《议论与抒情》十讲新授课的知识点，以“知识目标、成长目标、快乐目标”为落脚点，通过相应的试卷了解孩子在系统学习《看图说话》课程后对知识点的掌握情况及综合运用能力。
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