学校＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 学号 ＿＿＿＿ 分数＿＿＿＿
一．拼拼写写我最棒。（10分） píng bà hú dié kǒng què yī běn zhèng jīng
( ) ( ) ( ) ( )
tiào wǔ guān chá jiǎ zhuāng yáo yáo huàng huàng ( ) ( ) ( ) ( )
二．辨字组词难不到我。（8分）
带（ ） 要（ ） 钓（ ） 辫（ ） 戴（ ） 耍（ ） 钩（ ） 瓣（ ）
三．找一找，谁是带点字的好朋友。（8分） 1．假装 （jiǎ jià） 假日（ jiǎ jià） 2．好样的（hǎo hào） 好奇 （hǎo hào） 3．我发（fā fà）现奶奶的头发（fā fà）花白了。 4．金属板在阳光下摇晃（huǎng huàng），十分晃（huǎng huàng）眼。
5、天蒙蒙亮，我们就整装迎着朝（zhāo cháo）霞朝（zhāo cháo）目的地行进。
四．我会把词语补充完整。（8分） （ ）（ ）正经 翩翩（ ）（ ） 引人（ ）（ ） 白发（ ）（ ） （ ）（ ）缤纷 满载（ ）（ ） 大（ ）失（ ） （ ）鸡起（ ）
五．我让它们手牵手。（8分）
勤劳的 歌声 认真地 追问 淡淡的 老师 拼命地 思考 快乐的 孩子 好奇地 喊叫 敬爱的 清香 快乐地 奔跑
六：我来当小医生（修改病句）。（6分） 1．他的学习成绩比现在增加了。
2．他们把桌椅摆的干干净净。
3．早上，背着书包高高兴兴去上学。
七：我会填，我的积累最丰富。（9分） 小儿垂钓
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八：课内阅读。（6分） 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1．短文是围绕第＿＿＿句写的。 2．写出表示我们动作的词语：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．这段话表达了我们玩耍时怎样的心情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九．课外阅读。（12分）
秋天，松树的叶子还是青青的。地上铺着厚厚的松针，好像松软的地毯。松枝上挂着许多松球，散发出阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶落下来，就像飞舞的蝴蝶。树上结了很多果实，圆圆的，带着许多刺，连松鼠也不敢碰一下来，就像飞舞的蝴蝶。树上结了很多果实，圆圆的，带着许多刺，连松鼠也不敢碰一下。
1．文中第＿＿＿至＿＿＿句写了松树，第＿＿＿至＿＿＿句写了枫树
2．文中表示颜色的词有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．枫树果实的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．找出文中打比方的句子，用－－画下来。
5．我会词语搭配：
（ ）的叶子 （ ）的地毯 （ ）的彩蝶 （ ）的松针 （ ）的红叶 （ ）的果实
十．习作芳草地。（25分）
题目：我的课余生活
要求： 可以写在校外课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事情，高兴的事情，或者
你愿意写的其他事情。注意书写工整，不写错别字，正确使用标点，语句通顺。相信自己一定能行。
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