2021年九年级生物(下册)期末测试及答案
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、人体心脏里的瓣膜保证了血液流动的方向是（ ） A．心房→心室→静脉 C．心室→心房→静脉
B．心房→心室→动脉 D．心室→心房→动脉
2、有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ）
A．雄蛙鸣叫是求偶行为 B．青蛙产下的卵块中含有受精卵 C．小蝌蚪的发育在水中进行 D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 3、有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．淡水生态系统 D．海洋生态系统 4、某个A型血患者因意外失血较多，送医院抢救，但医院暂时缺少A型血液，此时可以少量缓慢的输入（ ） A．B型血
B．AB型血
C．O型血
D．血浆
5、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（ ）
A．胰腺无法分泌胰液 B．胃液无法分解蛋白质 C．消化脂肪的功能下降 D．吸收氨基酸的功能下降 6、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 （ ） A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象 C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评
7、玉米体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（ ） A．4个，20条
B．4个，10条
C．8个，40条
D．8个，20条
8、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气
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候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ） A．生物影响环境 C．环境影响生物
B．生物适应环境 D．环境适应生物
9、下列有关农业生产实践的叙述，正确的是（ ） A．施加有机肥能为蔬菜提供充足的有机物 B．摘除棉花顶芽目的是抑制侧芽发育成枝条 C．初春播种进行地膜覆盖可促进种子的萌发 D．移栽果树时去掉部分枝叶目的是降低光合作用
10、我们每天都要从食物中获取营养物质。 在这些营养物质中， 不为人体生命活动提供能量，但对人体也具有重要作用的是（ ） A．水、无机盐、蛋白质 B．维生素、糖类、脂肪 C．水、无机盐、维生素 D．糖类、脂肪、蛋白质
11、比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是（ ） A．藻类植物都是单细胞水生植物 C．桫椤是国家一级保护的裸子植物
B．石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化 D．藻类植物、苔藓植物属孢子植物
12、兔子、草鱼、大鲵、蜥蜴、鹰分别属于（ ） ①鱼类 ②两栖类 ③爬行类 ④鸟类 ⑤哺乳类 A．③①②⑤④
B．③①⑤②④
C．⑤①③②④
D．⑤①②③④
13、如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（ ）
A．甲类和乙类都只生活在水中 B．丙类体温恒定，是两栖动物 C．丁类是由古代丙类进化来的 D．鸟类最高等，因为可以飞行
14、下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（ ）
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A．涂抹不均 C．染色不均
B．盖盖玻片不当 D．放大倍数过大
15、吃饭时大声说笑，食物容易掉入气管，其原因是（ ） A．流经消化器官的血量减少，不利于消化 B．有利于保护声带
C．会厌软骨来不及盖住喉口，食物由咽误入气管 D．唾液腺分泌唾液减少
16、亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（ ） A．亲代把性状传递给子代
B．亲代把控制性状的基因传递给子代 C．子代与亲代生活在一起，长相就会相像 D．亲代把细胞核中所有基因传递给子代
17、新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。这是因为（ ）
A．白天光合作用强，晚上呼吸作用强 B．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱 C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用强 D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱 18、下列关于细菌、真菌的叙述，错误的是（ ） A．乳酸菌，无成形细胞核，可用于制作酸奶、泡菜 B．酵母菌，单细胞真菌，可用于酿酒和制作面包 C．青霉，多细胞真菌，可在培养液中提取青霉素 D．蘑菇，大型食用真菌，是生态系统中的生产者
19、在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．生理盐水、清水 B．清水、生理盐水 C．清水、碘液
D．生理盐水、碘液
20、造成野生动物、植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
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A．自然选择 B．物种退化
C．人类对野生动、植物资源的开发和利用
D．人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 21、下列各项，构成生态系统的是（ ）
A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物 C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物
22、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（ ） A．C．
B．D．
23、下面是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的（ ）
A．转动转换器，可以调换不同倍数的物镜 B．转动遮光器和反光镜，调节光线强弱
C．使位于视野右上方的物像移到中央，可以将装片向左下方移动 D．转动细准焦螺旋，可以使物像更清晰
24、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（ ） A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素 25、下列不属于动物在自然界中的作用的是（ ）
A．在维持生态平衡中起着重要作用 B．促进了生态系统中的物质循环 C．能帮助植物传粉，传播种子 D．能够净化空气
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、呼吸系统是由__________和________组成，其中________，是完成气体交换的主要场所。
2、染色体是由_________和_________两种物质组成的。
3、两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在________进行，幼体要经过__________发育才能上陆地生活。
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4、呼吸作用的实质是利用_______，将________分解成________和_________。 5、血液不仅具有___作用，而且还具有防御和保护作用.
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、下图是某校生物社团到沂山研学时，通过实地考查后绘制的部分食物网简图。请据图回答：
（1）沂山植被丰茂，种类繁多，素有“森林氧吧”和 “绿色水库”之称。这体现了生物与环境关系中的_________，同时也体现了生物多样性的__________使用价值。
（2）沂山生态系统充分发挥________的功能，将各种成分联系成为一个统一的整体，其中最基本、最关键的生物成分是_______。
（3）图中的蛇处在第__________营养级，其体内有机物中的碳最终以________的形式返回到无机环境。
（4）若田鼠和蝗虫对草造成了危害，图中能体现生物防治的食物链有_____条；某年田鼠与蝗虫肆虐，但未对整个生态系统造成太大影响，其原因是____________________。
2、下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：
（1）图甲中用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是______。
（2）通常情况下，我们应使用______倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。
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（3）图乙中，血管a与血管c的主要区别是______；血管b是毛细血管，判断的主要依据是______。
（4）若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向______移动。 3、如图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题．
（1）图A是指________，图B是指____。 （2）图中①是________，②是______。
（3）嫁接的关键是将①和②的_____紧贴在一起，这样才容易成活． （4）新形成的植物体将表现出______的性状．
（5）嫁接过程中，应选择①的性状是_______，嫁接之后可以保持这种特性．
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、生物是以实验为基础的生命科学，同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答：
（1）如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计，试管均置于37℃温水中10分钟：
⑴滴加碘液后，________号试管不会变蓝。
⑵若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量，应选取________作为一组对照实验。
（2）下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理，三个相同的
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锥形瓶内各加入50毫升肉汤并高温煮沸15分钟： 标号 甲 乙 丙 塞消毒棉球 25℃ 瓶口 敞开 敞开 温度 25℃ 5℃ 现象 变质 不变质 不变质 ⑶实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是________。 ⑷依据实验结果，小组三位同学的推测不合理的是________。 甲：锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌 乙：肉汤腐败是由空气中的细菌造成的 丙：低温可抑制细菌的正常生长和繁殖
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参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B 2、B 3、A 4、C 5、C 6、B 7、D 8、A 9、C 10、C 11、D 12、D 13、C 14、B 15、C 16、B 17、B 18、D 19、D 20、D 21、D 22、A 23、C 24、B 25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
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1、呼吸道 肺 肺 2、蛋白质 DNA 3、水中 变态
4、氧气 有机物 二氧化碳 水 5、运输
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、生物对环境的影响 间接 能量流动和物质循环 生产者(草) 三和四 二氧化碳 4 沂山营养结构复杂，自我调节能力强
2、保证小鱼的正常呼吸 低 血流方向 红细胞是单行通过 方
3、枝接 芽接 接穗 砧木 形成层 接穗 优良性状
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、③ ②③ 高温灭菌，杀灭锥形瓶和肉汤中的细菌等 甲
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