基于ASP.NET的高校教学质量监控系统研究

…………………………………………………………　实用第一　智慧密集　．。．。．。。，　，　．　。。　．　，　，　．．．　．　，　。，　．　，　，．　．　。。．。。．。　。．。　基于ＡＳＰ．ＮＥＴ的高校教学质量监控系统研究　倪倩。冯志杰。李正芳　评价模块　（青岛滨海学院，山东青岛２６６５５５）　摘要：以高校教学质量监控管理标准为依据，使用ＡＳＰ．ＮＥＴ技术设计了一个信息化、网络化的通用高校教　学质量监控系统。从功能设计、系统架构、数据库设计、系统关键技术等方面进行分析，该系统实现了多种　角色分权限对多项教学质量项目的监控，提高了教学质量监控工作的效率。　关键词：教学质量监控；ＡＳＰ．ＮＥＴ技术；信息化系统；三层构架　高等学校的教学质量监控工作是教务管理Ｔ作中非常　（１）管理模块：管理员可设置多类角色（如校领导、　重要的一部分，其主要任务是对教学质量进行评价、分析　校专家委员会、院领导、专业负责人、普通教师、学生等）　及反馈。近几年，许多高校使用信息化系统进行教学质量　并为每类角色设置不同的评价和查询权限，设置学院信息、　监控，相对传统的纸质教学质量评价方法．信息化系统能　专业信息、课程信息、评价项目信息等。　够提高一　作效率、降低工作成本。然而，现有的监控系统　（２）评价模块：支持设置多类别、多监控项目（如专业　在体制与技术上仍有很多不完善，主要存在的弊端有：　建设评价、培养方案评价、教师教学效果评价等）。每个评　（１）局限于对教师的评教功能，对教学质量的宏观控制方　价项目有由多级指标与质量标准等组成，拓展了评价范围。　面监控较少；　（２）监控客体角色单一、角色权限不明确；　（３）数据采集模块：根据科学的教学质量监控体系标　（３）只有结论性评价，缺少过程性评价等。本系统设置多　准对各类已评价项目进行分类汇总统计，按权值计算各评　种角色对多项目教学质量指标进行动态评价和分析汇总．　价项目的结果并存储到数据库中。　实现了教学质量监控系统的过程化、通用化、网络化，满　（４）反馈模块：各角色人员根据所设定的权限，查看　足大部分高等学校对教学质量监控管理工作的需求。　计算结果、评价结果，实现对教学质量的全面反馈。　１　系统功能　系统功能设计如图１所示。　根据对若干高校的教学质量标准和教学质量评价体系　２数据库　进行分析，本系统的功能模块分为管理模块、评价模块、　系统使用Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　ＳＱＬ　Ｓｅｒｖｅｒ２０１０作为后台数据库．　数据采集模块、反馈模块，其具体功能为：　数据库设计分为基础表、评价表、结果表３类。　角色管理　２．１基础表　教　及学生信息管理　学院、专业等相关管理　基础表存放人员信息、宏观控制信息、授课信息、评　理　评价项目标准管理　价项目信息、评价及查阅权限信息。　中价及查询权限管理　（１）人员信息包含角色表（角色编号、角色名称）、评　价人员表（教＿Ｔ编号、角色编号、密码、姓名、性别、职　控制ｒ—＿＿１堡堡壁堡　称、学院编号、专业编号）、学生信息表等。　备课环节评价　（２）宏观控制信息包含学院表（学院编号、学院名　主要　教学　教材建Ｉ殳评价　称）、专业表（专业编号、专业名称、专业负责人编号）、　环节　校外专家评价数据采集　基金项目：山东省本科高校教学改革研究项目——民办本　堕堡塑壁　丛墼堡墨墓　学生评价数据采集　科院校信息化教学质量管理监控体系的研究与实践　（２０１５Ｍ０７２）；青岛滨海学院校级科技项目——基于Ｗｅｂ的　旧　教学质量评价系统研究（２０１７ＫＹ０３）。　作者简介：倪倩（１９８２一），女，硕士，讲师，研究方向：　计算机应用技术。　图１　系统功能模块图　收稿日期：２０１７—０ｌ一２２　、、　　５２　，，　夕夕　２０面ｉｉ丽ｉ葡亏与・　—　丽１７．０两７，　与　ｎ＾Ｔ＾Ｂ＾ＳＥ＆ＩＮ阳矗捆＾ＴＩＯＮ　ＭＡＮＡＧＥ　培养方案表等。　（３）授课信息包含教师Ｉ　｝果信息表、课程信息表、　上课信息表等。　（４）砰价项目信息包含评价类别表（评价类别编　、　坪价类别名称）、评价项｜１衷（评价项日编号、项日　称、　评价类别编号）、一级指标信息表（一级指标编号、指标内　容、评价项目编号）、　级指标信息表（二级指标编号、指　怀内容）等　（５）评价及查阅权限信息包禽角色评价权限表（坪价　编号、角色编号、评价项厂Ｉ编号、学院编　、专业编　、　权值比例）、角色查询卡义限表等、　２．２评价表　评价表以一个学期　－　化仔放评价人员按照评价标准　给被评价项目所打的分数，　价丧设Ｉ卜视图如表１所爪　、　其，ｔｌ　ｉｔｅｍｌＤ（被评价项ｆ　Ｊ编　）和ｒｅｌｅｗｍｔｌＤ（项目村１火编　－ｊ　）指定１广该条评价　求的具体评价对象．例如：若｝皮　价项目是专业建设评价．ｂｌ＇Ｊｓ￣ｉＨ相父编　足专业编号；　配评价项目足课堂效果评价，则相关编号是教师个人编　、　表１评价表设计视图　　Ｌｖａｎ，ｌｕ¨（２０）　学期　卜Ｉ　ｌｌｓ　ｒｌＩ）　＿｝１Ｉ　评价人　ｉｔｅｍＩＤ　被评价项目编号　　ＩｒｅｌｅｖａｎｔｌＤ　项日相天编号　　１ｉｎｄｅｘｌＤ　ｖａｒｃｈａｒ　（２０）　Ｉ被评价项目的　级指标编　｝１．　．．．．．．，．．．，　—～　　Ｉ１ｌｌｎ　ｌ…　堡　一』　２－３结果表　绡果表存放按权ｆ　比例汁算ｆＩ｛的最终得分结果信息干Ｉ　ｌ反馈信息，以供有相　权限的人员台间，结果表字段ｌ彳ｒ：　学期、被评价项目编　‘、卡Ｉｊ火编号、评价指标编号、分ｆｆｆ、　反馈信息等。　３　系统开发　３．１　系统构架　系统设计采川Ｂ／Ｓ　层构架，ｆ１］下到ｌ　分为数　访Ｍ　层Ｉ）ＡＬ、业务逻辑层ＢＩ　Ｉ　和表现层ＵＩ　ＩＩ。数据访问层创矬＿ｒ　数据访问类．实现对数抓库的操作；业务对象层主要处　表现层和数据访问层之　的炎系．并为其提供数据Ｈ｝迂务ｌ　Ｉ；　表现层为用户提供Ｗｅｂ交互　，负责各角色用户向服务　器发出请求和从服务器巾反馈数据显示给朋户。另外．实　体层Ｍ　ｌｅｌ把所用对象封装成实体类，可以在　层架构之　数据库与信息管理　传递　系统　构如　２所爪　图２　Ｂ／Ｓ三层构架结构图　３．２关键技术　系统使用ＡＳＰ．ＮＥ＿ｒ技术逊仃编释，埘各层卡５｛块进｛　没　汁与编程，以实现教学质㈨‰　系统的管理、评价、　Ｕ、　数据采集、反馈等功能　３．２．１数据访问层　数据访问层巾创建・个　为　ＱＩ　ＨＰ数　访问类，　类的卞要口的是简化他川ｔ．ＡＤＯ．ＮＥＴ访问数据库的重　代　码，提供丫封装好的ｈ‘法以供、　务　辑类进行州用　例　盘Ｉ】，ＥｘＱｕｅＱ＂闲数的功能址执仃ｊ　有　溯功能的ｓ（１）Ｉ　，ｌＪ．　Ｊ｛：将　询信息保仔到Ｉ）ａｔａ…１ａｈｌｅ太ｒｌＩ　ｌｐｕｂｌｉｃ　ＤａｔａＴａｂｌｅ　ＥｘＱｕｅｒｙ（ｓｔｒｉｎｇ　ｓｑｌＴｅｘｔ，Ｃｏｍｍａｎｄ—　Ｔｙｐｅ　ｃｔ）∥执行参数ｓｑｌＴｅｘｔ所代表的ｓｑＩ语句　（　ＤａｔａＴａｂｌｅ　ｄｔ＝ｎｅｗ　ＤａｔａＴａｂｌｅ（）：　ｃｍｄ＝ｎｅｗ　ＳｑｌＣｏｍｍａｎｄ（ｓｑｌＴｅｘｔ，ｏｐｅｎｃｏｎｎ０）；　ｃｍｄ．ＣｏｍｍａｎｄＴｙｐｅ＝ｃｔ；　ｕｓｉｎｇ（ｓｄｒ＝ｃｍｄ．ＥｘｅｃｕｔｅＲｅａｄｅｒ（ＣｏｍｍａｎｄＢｅ—　ｈａｖｉｏｒ．ＣｌｏｓｅＣｏｎｎｅｃｔ　Ｏｎ））　｛ｄｔ．Ｌｏａｄ（ｓｄｒ）；｝　ｒｅｔｕｒｎ　ｄｔ；　）　３．２．２业务对象层　业务对象层中为每个数　表分圳定义了业务对象，符　、　务埘象为对应数据　『ｆ１的　段定义ｒ公ＪＬ属性目，并定义　询、插入、删除干¨更新　求　‘法，以便ｒ　表现层中的数｛ｌ『：　绑定控件提供数据信息　、例　，Ｇｅｔｌｆｏ　数的功能是调用ｓＱＩ　ＨＰ类中的ＥｘＱｕｅｒｙ函数，执行仔储过悍“Ｅｖａｌｕａｔｅ—Ｉ　ｌｌｌ”，　并将岔询结果保存到Ｉ）ａｔ　ｒａｌ，ｈ　丧叶】其・ｌｉ．存储过　“　—　ｖａｌｕａｔｅ　ＩｔｅＩｎ”【ｊ『定义为参数为ｅｉｔ　ＳＱＩ　Ａ　ｆ１Ｊ语句　ｐｕｂｌｉｃ　ＤａｔａＴａｂｌｅ　Ｇｅｔｌｆｏ（ｉｎｔ　ｅｉｄ）　｛　ＤａｔａＴａｂｌｅ　ｄｔ＝ｎｅｗ　ＤａｔａＴａｂｌｅ（）　ｓｔｒｉｎｇ　ｓｑｌ＝“Ｅｖａｌｕａｔｅ—Ｉｔｅｍ”：　ｄｔ＝Ｆｌｅｗ　ＳＱＬＨＰ０．ＥｘＱｕｅｗ（ｓｑｌ　ＣｏｍｍａｎｄＴｙｐｅ．Ｔｅｘｔ）　ｒｅｔｕｒｎ　ｄｔ；　）　３．２．３表现层　系统表现层设汁他川Ｊ　ＡＳＰ，ＮＥＴ技术叶１的Ａｊａｘ、嵌舨　■　脑螭程２技０　５３　…………………　………………………………………’　实用第一　智慧密集　●　。　＿　・　ｖ　－　０　页、主题、皮肤及用户控件等技术，并结合了ＣＳＳ与　｛　ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ技术。　ｔｃ．Ｖｉｓｉｂｌｅ＝ｆａｌｓｅ；　（１）评价模块　ｉｆ《ｏＴｃ．ＲｏｗＳｐａｎ＝＝０）　评价人员可由管理员设定为多种角色．每种角色具有对　｛ｏＴｃ．ＲｏｗＳｐａｎ＝１：）　ｏＴｃ．ＲｏｗＳｐａｎ＋＋；　不同项目的评价权限。例如校领导可以对学校宏观控制进行　ｏＴｃ　ＶｅｒｔｉｃａｌＡｌｉｇｎ＝ＶｅｒｔｉｃａｌＡｌｉｇｎ．Ｍｉｄｄｌｅ；　评价，院领导可以对本学院教师的教学、备课、科研等方面　）　进行评价，学生可以对任课教师的教学情况进行评价。评价　ｅｌｓｅ　项目导航使用ＴｒｅｅＧｒｉｄ控件与技术设计．评价项目表的显示　｛ｏＴｃ＝ｔｃ；）　使用ＧｒｉｄＶｉｅｗ控件设计。专业建没评价界面如图３所示。　｝　）　（２）反馈模块　反馈模块『ｆｌ各角色根据各自权限杏看相应评价表的总　－刖｜－＃■扭蝴　－　青韭■遗评价　分、各级指标的分数及评价人的反馈信息，并可查看使用　ｌ’ｔｄ●解■ｔ，晒∞珊■＿●■■■■■　■　乱　ＭｓＣｈａ￣控件绘制的同类项目得分对比　表　如图４为某专　■　■喇　蝇■　■啊自ｔ　Ｈ电■　啪　●■疯　业建设评价结果反馈分析界面　吁　副瞄嘲啪　■蚺姬　上．　＿　■ｍ“＿衄‘　■矗　＿．　眦■■∞■■∞　Ｂ　■■●Ｈ一■■●自日■Ｈ目＂■∞■■自Ｌ　ｕｄ■■目嘲州　●聃岫■ＨＥ鼬■■嘣　勘■■●●嘲　聃　哪■艴■ｍ　¨　Ｈ　■　■　■　■■　赫★　ｆ●　●■　●●　ｔｔ自∞　图３评价界面　ｍ于数据库的数据表中同一列中会存在相同信息内容　图４反馈界面　的单元格，而　评价界面的评价表中需要将具有相同信息　４结语　的单元格合并刮一个单元格中（如图３中一级指标列），因　本系统克服了现有教学质量监控系统评价功能单一的　此定义ＭｅｒｇｅＣｏｌ　数合并同列巾相同信息的单元格　缺点，可以多元化、过程化、动态化地对影响教学质量的　ｐｕｂｌｉｃ　ｓｔａｔｉｃ　ｖｏｉｄ　ＭｅｒｇｅＣｏｌ（ＧｒｉｄＶｉｅｗ　ＧｒｉｄＶｉｅｗｌ，ｉｎｔ　ｃｏｌｓ）Ｉ１＠并ＧｒｉｄＶｉｅｗｌ中ｃｏｌｓ列相同信息的行　各种元素进行管理、评价、分析与反馈，适用于大多数高　｛　校的教学质量监控。系统采用分层构架设计，使系统各模　ｉｆ（ＧｒｉｄＶｉｅｗ１．Ｒｏｗｓ．Ｃｏｕｎｔ＜１　ｌ　Ｉｃｏｌｓ＞ＧｒｉｄＶｉｅｗ１．　块的内聚性更加紧密，便于系统的功能优化与升级。　Ｒｏｗｓ［Ｏ］．Ｃｅｌｌｓ．Ｃｏｕｎｔ一１）　参考文献　｛ｒｅｔｕｒｎ；）　［１】高扬．基于．ＮＥＴ平台的三层架构软件框架的设计与实　ＴａｂｌｅＣｅｌｌ　ｏＴｃ＝ＧｒｉｄＶｉｅｗ１．Ｒｏｗｓ［Ｏ］．Ｃｅｌｌｓ［ｃｏｌｓ］；　ｆｏｒ｛ｉｎｔ　ｉ＝１　ｉ＜ＧｒｉｄＶｉｅｗ１．Ｒｏｗｓ．Ｃｏｕｎｔ；ｉ＋＋）　现［Ｊ］．计算机技术与发展，２０１１，（２）：７７—８０．　∥遍历每一行　［２］霍仁崇，王卉，朴春慧．基于Ｗｅｂ的动态通用高校教　ｆ　学评价系统设计与实现【Ｊ】．电脑知识与技术，２０１　１，　ＴａｂｌｅＣｅｌｌ　ｔｃ＝ＧｒｉｄＶｉｅｗ１．Ｒｏｗｓ［ｉｌ　Ｃｅｌｌｓ［ｃｏｌｓ］；　ｉｆ（ｏＴｃ．Ｔｅｘｔ＝：ｔｃ．Ｔｅｘｔ）／／将同列中有相同内容的　［３】张昌龙，辛永平．ＡＳＰ．ＮＥＴ４．０从入门到精通【Ｍ］．北　／／单元格进行合并　京：机械工业｝ｆｊ版社，２０１０：４９３—５５９．　—　—　・・　．．９／．．－－９，ｔ－—　．－．９／－・５止—耻—　—址　—　—舢Ｌ　・５止・　Ｌ．　—　．；屯．　Ｌ“．址—＾　上－．５ｌ国７（４）：９６０—６９３．Ｌ．５止．喜ｌ　　Ｌ．址．５止．Ｓ屯．Ｓ止．Ｓ止．Ｓ止．址．址．５ＩＬ．Ｓ止．址．址．工　．　Ｌ．址．址．ｓ止　（上接第３４页）　【２】田月洁．中药不良反应数据分析系统的开发及应用［Ｄ］．　药物不良反应ＡＤＲ的知识。通过调查问卷、分组测验等方　山东大学，２００７．　式考核，发现学生运用了该手机软件学习后，学习兴趣显著　【３】施威铭．Ａｎｄｒｏｉｄ　ＡＰＰ开发入门：使用Ａｎｄｒｏｉｄ　Ｓｔｕｄｉｏ　提高，学习成绩明显进步。今后可以考虑从以下方面改进软　环境．机械工业出版社。２０１６．　件，如增加查询功能、与学生进行互动、测试学生能力等。　【４】陈育煌．罗红霉素舸奇霉素药物不良反应分析比较ｆＪ］．　参考文献　医药论坛杂志，２００９．　【１］王银林．高度重视中药不良反应…．中国药物与临　［５】李宁宁．基于Ａｎｄｒｏｉｄ　Ｓｔｕｄｉｏ的应用程序开发教程．电　床，２０１３，１３　ｆ４１：５３６—５３７．　子工业出版社，２０１６．　、５—４　．／ｉｉｉｉ萌两两与簟　—　与