教师信息技术应用能力提高培训心得体
会
感谢河南省教育厅展开此次 “河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提高培训”,经过培训学习,让我得益匪浅,特别对于乡村小学,接触网络技术的时机比较少, 但现在以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞快的发展,改变我们的学习方式。信息的获得、剖析、办理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标记。 作为新时代的数学教师, 对信息技术的综合运用能力, 已不可以只逗留在课件的制作上。而是应当踊跃主动吸纳现在最新的技术, 将最新的网络技术运用的讲堂教育之中。参加此次培训,对我的启迪以下:
一、理念上的更新
1 、此次信息技术应用能力提高培训者培训, 每天在线培训都使我在观点上有一个更新。 在平常我都停流在基本应用上, 但是经过此培训,才真实的认识到自我在专业方面还有很多的不足, 在此后的业务提高方面还有大批的知识要学习, 只有这样随时为自我更新, 增补新识,更新观点,从根本上提高专业修养。
2 、跟着信息化迅速发展,作为一名语文教师,一定具备优秀的信
息修养是平生学习、 不停完美自己的需要。 作为一名语文教师应拥有现代化的教育思想、 教课观点,掌握现代化的教课方法和教课手段,
教师信息技术应用能力提高培训心得领会
娴熟运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的采集、加
工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不停地学习,
才能知足现代化教课的需要;信息修养成了平生学习的必备素质之
一,假如教师没有优秀的信息修养, 就不可以成为一名知足现代教课需
要的高素质的语文教师。
二、专业知识方面
经过倾听专家教授对 “中小学幼儿教师信息技术能力标准
解读”的解读学习,使我充认识到作为老师,第一要具备基本的信息修养,掌握信息操作的基本能力和获守信息的能力, 除此以外还应具备信息采集办理以及表达的能力和综合运用能力。 深刻的认识到教育信息的重要性, 理解什么是教育信息化发的发展状况, 真实理解了信息化教课环境在教育教课中的作用, 掌握了几种常用的教课模式和软件的基本应用 。
三、细节上的浸透
本次解读中,专家教授们都着重细节上的教课浸透,
他们经过
专题讲与事例剖析和演示操作的方式, 不单教给我们知识和技巧, 更 在无形顶用自己的言行来指引大家,在一些细节的解说上十分仔细,
适合地浸透一些学科知识, 使不一样程度的老师都能获得提高, 正真的
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学有所获。
在此后的教育教课过程中,我必定扎实工作,努力学习,把用
所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教课中, 扎实做好
基本功,学习各样对于信息技术的专业知识, 并将新的信息技术应用
的讲堂教育之中,锲而不舍,不懈的努力优化自我的专业技术,更好
的适应现代化教课的发展需求。
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