1、液体的粘度有三种表示方法，即 动力粘度μ、运动粘度、恩氏粘度°E。 P10
2、理想液体作定常流动时，液流中任意截面处液体的总比能由比压能、比位能和比动能 组成。 3、以大气压力为基准所表示的压力是相对压力，也称为表压力，绝对压力等于相对压力+大气压力。 P19 4、液压泵的主要性能参数包括压力、排量和流量、功率和效率三大部分。 P51 5、液压传动中，液压缸是液压执行元件，它将输入的液压能转化为机械能。 P75 6、常用的液压泵按结构形式分齿轮式、叶片上、柱塞式三大类。 P51
7、调速阀是在节流阀前串联一个定差减压阀组合而成，保证经过节流阀的 稳定。 P113 8、按用途可将液压控制阀分为压力控制阀、流量控制阀、方向控制阀等。 P91 9、对于液压油来说，压力增大时，粘度增大；温度升高时，粘度下降。 P10 10、液体的流态有层流、湍流两种，它们可由雷诺数来判断。 P31
11、齿轮泵存在三个可能泄漏的部位齿轮端面和端盖间、齿轮外圆和壳体内孔间、两个齿轮的齿面啮合处。 P94 12、机动换向阀又称 行程阀，主要用来控制机械运动部件的行程，其控制精度比行程开关的高。 P95 13、电液换向阀是由电磁滑阀和液动滑阀组合而成，其中电磁滑阀起到先导作用。 14、液压缸的工况三图指的是 压力图 、 速度图 和 功率图 。
15、液压动力元件是将机械能转化为压力能的能量转换装置，而液压执行元件是将液压能 转化为机械能的能量转换装置。 16、单向阀的作用是控制油液的单向流动，正向时流动阻力损失小 （导通），反向时密封性 能好，动作灵敏好（截止）。P92
17、溢流阀利用被控制压力为信号来改变弹簧压缩量，从而改变阀口的通流面积和系统的溢流量来达到定压目的。 P103 18、减压阀按所控制的压力不同分定值输出减压阀、定差减压阀、定比减压阀等三种。 19、溢流节流阀将节流阀和溢流阀并联，保证经过节流阀的流量稳定。
20、容积调速回路通常有三种基本形式，即变量泵的定量液压执行元件组成的容积调速回路、定量泵和变量马达组成的容积调速回路、变量泵和变量马达组成的容积调速回路。
21、液压泵的工作压力取决于外负载大小和排油管路上的压力损失，与液压泵的流量 无关。 22、液控单向阀液控口在通压力油情况下正向时 导通 ，反向时 导通 。
23、液压传动中，液压泵是 动力 元件，它将输入的 机械 能转化为 动力 能。
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24、限压式变量叶片泵的输出流量由 输出压力大小 控制，当 压力低于限定压力 时输出流量不变，当 高于限定压力 时输出流量减小。 25、溢流阀按结构形式和基本动作方式分 直动式 和 先导式 两种。
26、液压与气压传动中工作压力取决于 负载 ，而与流入的流体多少无关。活塞的运动速度取决于进入液压（气压）缸（马达）的 流量 ，而与流体压力大小无关。
27、节流阀的节流口通常有 薄壁小孔 、细长小孔 和 厚壁小孔 三种形式。
28、管路系统的总压力损失等于所有 直管中 的 沿程压力损失 和 局部压力损失 之和。 29、减压阀是利用 作用在阀芯上的 压力和 弹簧力 相平衡原理来控制 出油 口的油液压力。
30、液压与气压传动系统主要由 能源装置、执行装置、控制调节装置、辅助装置 和传动介质等部分组成
31、节流调速回路中根据流量控制元件在回路中位置的不同分为进油节流调速回路、回油节油调速回路、旁路节油调速回路。 32、外啮合齿轮泵的 泄露、困油、径向液压力不平衡 是影响其性能指标和寿命的三大问题。
33、常见的三种保压回路有 利用液压泵保压的保压回路、利用蓄能器的保压回路和自动补油保压回路 。 34、减压阀按所控制的压力不同分定值输出减压阀、定差减压阀、定比减压阀等三种。 35、气动传动中的“气动三大件”主要指过滤器、油雾器、减压阀。 36、“是门”、“与门”、“双稳”、“或门”、“非门”逻辑元件的图形符号 见课本P240 。 37、常用消声器有三种形式，即 阻性消声器、抗性消声器、阻抗复合消声器
38、在气压传动中，I 型障碍的消碍方法是 脉冲信号法、逻辑回路法、辅助阀法 39、空气过滤器利用 惯性 、 阻隔 、 吸附 的方法将杂质、灰尘与空气分离。
40、在气压传动中，单向型方向控制阀主要有 单向阀 、或门型梭阀 、与门型梭阀（双压阀） 、快速排气阀 。 41、空气压缩机把电动机输出的 机械 能转换成 气压 能输送给气压系统。
42、在气压传动中，常用的压力控制回路有一次压力控制回路、二次压力控制回路和高低压转换回路。 43、X－D状态图中，X线 细实线 用表示，D线用横向粗实线表示，终点用 X 表示。 二、简答题
1、绘制用差动连接形成的快速运动回路，并说明你绘制的换接回路原理。 答：原理：如图a所示的回路是利用二位三通换向阀实现的液压缸差动连接回路，在这种回路中，当阀1和阀3在左位工作时，液压缸差动连接作快进运动，当阀3通电，差动连接即被切除，液压缸回油经过调速阀，实现工进，阀1切换至右位后，缸快退。
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这种连接方式可在不增加液压泵流量的情况下提高液压执行元件的运动速度，但是泵的流量和有杆腔排出的流量合在一起流过的阀和管路应按合成流量来选择，否则会使压力损失过大，泵的供油压力过大，致使泵的部分压力油从溢流阀溢回油箱而达不到差动快进的目的。 2、双泵供油系统的基本原理是什么？有什么特点？
答：原理是用一个低压大流量泵和一个高压小流量泵同时供油，低压大流量泵用以实现快速运动，高压小流量泵用以实现工作进给。 特点：功率损耗小，系统效率高，应用较为普遍但是系统稍复杂 3、简述齿轮泵产生径向不平衡力的原因。
答：在齿轮泵中，作用在齿轮外圆上的压力是不相等的，在压油腔和吸油腔处齿轮外圆和齿廓表面承受着工作压力和吸油压力，在齿轮和壳体内孔的径向间隙中，可以认为压油腔压力逐渐分级下降到吸油腔压力，这些液体压力综合作用的结果，相当于给齿轮一个径向的作用力（即不平衡力）使齿轮和轴承承载。
4、快速排气阀的作用是什么？它一般安装在什么附近效果较好？
答：加快气缸运动速度，作快速排气用，一般安装在需要快速排气的气动执行元件附近。否则会影响快排效果。 5、卸荷回路的作用是什么？常见的卸荷回路有哪三种？
答：是在液压泵驱动电动机不频繁启闭的情况下，使液压泵在功率损耗接近于0的情况下运转，以减少功率损耗，降低系统发热，延长液压泵和电动机的寿命。
换向阀卸荷回路、用先导型溢流阀卸荷的卸荷回路、二通插装阀卸荷回路 6、绘制限压式变量叶片泵的特性曲线图，并加以分析。
答：工作压力p小于预调压力pB时，液压力不能克服弹簧预紧力，e保持不变，则输出流量qA不变。但供油压力增大时，泵的泄漏量q1也增大，所以泵的实际输出量q减小，如图AB段。调节螺钉5，调节初始偏心量e，从而改变qA，AB上下移动。当供油压力p>pB时，偏心量减小，使泵的输出流量减小，如图BC段。调节调压弹簧10可改变pB大小，使BC线段左右移动。当转子与定子的偏心量为0时，系统的压力值达到最大pc=pmax，称为截止压力。此时，输出流量为0。
7、为什么在大型、高速或要求较高的液压缸中要设置缓冲装置？
答：当液压缸所驱动的工作部件质量较大，移动速度较快时，由于具有的动量大，致使在行程终了时，活塞与端盖发生撞击，造成液压冲击和噪声，甚至严重影响工作精度和引起整个系统及元件的损坏。 8、膨胀干涉型（抗性）消声器的工作原理是什么？
答：是根据声学滤波原理制造的，具有良好的低频率消声性能，气流在管道里膨胀，扩散，反射，互相干涉而消声。
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9、简述液控单向阀的工作原理。
答：:液控单向阀在控制口不通液控油的时候工作和普通单向阀一样，在控制口通液控油的时候，液控单向阀反向也可导通 10、平衡回路的作用是什么？具体办法是什么？
答：在于防止垂直或倾斜放置的液压缸和与之相连的工作部件因自重而自行下落。
(1) 单向顺序阀的平衡回路，当1YA得电后活塞下行时，回油路上就存在着一定的背压，只要将这个背压调得能支撑住活塞和与之相连的工作部件自重，活塞就可以平稳地下落。
(2) 液控顺序阀的平衡回路：当活塞下行时，控制压力油打开液控顺序阀，背压消失，因而回路效率较高，当停止工作时，液控顺序阀关闭可以防止活塞的工作部件因自重而下降。 11、绘制常用的“慢速——慢速换接回路”，并说明你绘制的换接回路原理。
答：图6-22(a）两调速阀并联，独立调速、互不影响。但一工作，另一关闭时，未工作的减压阀处于最大开口位置，速度换接时易前冲。故不适宜工作中换接。
图6-22(b）两调速阀串联，调速阀A一直处于工作状态，速度换接时可限制进入B的流量，平稳性好，但能量损失大。当主换向阀D左位接入系统时，调速阀B被换向阀C短接，输入液压缸的流量由调速阀A控制。当阀C右位接入回路时，由于通过调速阀B的流量调得比A小，所以输入液压缸的流量由调速阀B控制。在这种回路中的调速阀A一直处于工作状态，它在速度换接时限制着进入调速阀B的流量，因此它的速度换接平稳性较好。 12、简述油雾器的工作原理。
答：油雾器是一种特殊的注油装置，当压缩空气流过时，它将润滑油喷射成雾状，随压缩空气一起流经需要润滑的部件。以压缩空气为动力，将润滑油喷射成雾状并混合于压缩空气中，使该压缩空气具有润滑气动元件的能力。 13、齿轮泵（外啮合泵）泄漏的三个途径是什么？ 答：（1）齿轮端面和端盖间间隙（2）齿轮外圆和壳体内孔间间隙（3）两齿轮的齿面啮合处
14、什么是液压系统的背压力？现有单向阀、溢流阀、减压阀、调速阀、顺序阀等几种阀，选择出能做背压阀的阀。
答：指运动流体在密闭容器中沿起路径（譬如管路或风通路）流动时，由于受到障碍物或急转弯道的阻碍而被施加的与运动方向相反的压力。 单向阀、溢流阀、调速阀、顺序阀
15、绘制插装阀用作液控单向阀的原理图，并加以说明。
在图示状态： C与B接通，A口压力大于B口时，AB。在K口通液控油时：C口卸荷，A、B互通。 16、什么情况称为I 型障碍信号？消除障碍信号障碍段的方法有哪几种
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答：一个信号妨碍另一个信号输入，使程序不能正常进行的信号，称之为I型障碍信号，经常发生在单往复程序回路中。
方法：脉冲信号法、逻辑回路法、辅助阀法
17、先导式溢流阀中的阻尼小孔起什么作用？是否可将其堵塞或加大？为什么？ 答：阻尼小孔作用：产生主阀动作所需的压力差，是先导型溢流阀主要工作的关键。
若将阻尼孔堵塞则先导阀锥阀关闭，不能产生压力降，进、出油口不能接通，溢流阀不能溢流。 若将阻尼孔加大则同等的液控油产生的压力差变小，可能无法打开先导阀锥阀。
18、绘制液压缸差动连接示意图，并分析其工作原理？
答：单杆活塞缸的左右两腔同时同压力油，即所谓的差动连接，开始工作时差动缸左右两腔的油液压力相同，但是由于左腔（无杆腔）的有效面积大于右腔（有杆腔）的有效面积，故活塞向右运动，同时右腔中排出的油液（流量为q’）也进入左腔，加大了流入左腔的流量（q+q’），从而加快了活塞移动的速度。 19、简述直动式顺序阀的工作原理。
答：直动式顺序阀是利用系统压力变化来控制油路的通断，以实现各执行元件按先后顺序的压力阀，用于低压系统。当进油口压力较低时，阀芯在弹簧作用下处于下端位置，进油口和出油口不相同。当作用在阀芯下端的油液的液压力大于弹簧的预紧力时，阀芯向上移动，阀口打开，油液便经阀口从出油口流出，从而操作另一执行元件或其他元件动作。
20、简述空气过滤器的工作原理。
答：是根据固体物质和空气分子的大小和质量不同，利用惯性、阻隔、和吸附的方法将灰尘和物质与空气分隔。 21、在液压系统中，差动连接时差动缸的活塞推力和运动速度与非差动连接相比有什么不同？在什么情况下采用差动连接比较合适？ 答：差动连接时液压缸的推力比非差动连接小，速度比非差动连接大。
在不增加液压泵的流量下又要求提高液压执行元件的运动速度。在组合机床的液压动力滑台和其他机械设备的快速运动中。 22、绘制二级调压回路，说明工作原理。
答：由先导式溢流阀2和直动式溢流阀4各调一级，当二位二通电磁阀3处于图示位置时，系统压力由阀2调定，当阀3得电后处于右位，系统压力由阀4调定，但要注意，阀4的调定压力一定要小于阀2的调定压力，否则不能实现二级调压，当系统压力由阀4调定时，先导型溢流阀2的先导阀口关闭，但主阀开启，液压泵的溢流流量经主阀回油箱。
1.液压泵 2.先导溢流阀
23、用先导式溢流阀卸荷的工作原理是什么？
3.二位二通电磁阀
答：使先导型溢流阀的远程控制口直接与二位二通电磁阀相连，便构成一种用先导型溢流阀的卸荷回路，这种卸荷回路压力小，切换
4.直动溢流阀
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时冲击力也小。
24、双手同时操作回路的作用是什么？绘制你熟悉的双手同时操作回路并说出其工作原理。
答：作用：主要是为了安全，在锻造、冲压机械上常用来避免误动作，以保护操作者的安全。双手操作回路图见P252 25、减压阀的出口压力取决于什么？其出口压力为定值的条件是什么？
答：减压阀出口取决于负载压力的大小，负载压力小于其调定压力时，出口压力为负载压力，负载压力大于其调定压力时，出口压力为其调定值。出口压力为定值的条件为负载压力大于其调定压力。
26、从作用上说明溢流阀、减压阀、顺序阀的区别？减压阀、顺序阀可否作溢流阀使用？
答：溢流阀：用于节流调速系统中和流量控制阀配合使用，调节进入系统的流量并保持系统的压力基本恒定。用于对液压系统定压或进行安全保护
减压阀：用来减低液压系统中，某一回路的油液压力，使用一个油源能同时提供两个或几个不同的压力的输出。 顺序阀：是用来控制液压系统中各执行元件动作的先后顺序。
其中顺序阀可以当作溢流阀来使用，而减压阀不可以当作溢流阀来使用。 27、什么叫液压泵的卸荷？根据卸荷的工作原理，卸荷类型有哪两种？
答:指使液压泵在功率损耗接近于0的情况下运转。卸荷类型：流量卸荷和压力卸荷 28、若流经节流阀的流量不变，改变节流阀的开口大小时，什么参量发生变化？如何变化？
mp答：根据节流阀流量公式Q=KA当A改变时，
发生改变，即A与
mp成反比，A小，大。
29、节流供气回路中，什么情况下出现“跑空”现象？为什么会出现该现象？
答：当负载方向与活塞运动方向一致时，由于排气往换向阀快排，几乎没有阻尼，所以负载易产生跑空现象，使气缸失去控制。
30、绘制插装阀用作二位三通阀的原理图，并加以说明。
答：将两个锥阀单元再加上一电磁先导阀就组成一个三通阀。图4-43用一个二位四通阀来转换两个锥阀的控制腔中的压力，在图示电磁阀断电状态，左锥阀打开，右锥阀关闭，即A通T，P、A不通；通电时，P、A相通；A、T不通。 31、如果将溢流阀的进出油口接反，溢流阀能否正常工作？为什么？
答：不能，因为溢流阀是靠进油口压力平衡弹簧力而开启溢流阀的，当进出口相反，则无法正常工作。 32、绘制插装阀作单向阀使用的阀口连接方法，以及对应的单向阀。 答：（1） C与A接通：B口压力大于A口时，BA。
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（2） C与B接通：A口压力大于B口时，AB。 33、顺序阀和溢流阀是否可以互换使用？为什么？
答;不可以，虽然两者结构相似，但顺序阀的出油口通向系统的另一油路，而溢流阀的出油口通油箱，顺序阀的卸油口必须单独外接。 顺序阀可以当作溢流阀来使用，而溢流阀不能当作顺序阀来使用 34、绘制二通插装阀卸荷回路，并加以说明。
答：由于二通插装阀通流能力大，因而这种卸荷回路使用于大流量的液压系统。正常工作时，泵压力由阀1调定。当二位四通电磁阀2通电后，主阀上腔接通邮箱，主阀口安全打开，泵即卸荷。 35、绘制插装阀用作液控单向阀的原理图，并加以说明。 (P119)
在图示状态： C与B接通，A口压力大于B口时，A B。在K口通液控油时：C口卸荷，A、B互通。 36、节流供气回路中，什么情况下出现“爬行”现象？为什么会出现该现象？ (P253)（P79）
答：当液压马达工作转速过低时，往往保持不均匀的速度，进入时动时停的不稳定状态。当负载方向与活塞运动方向相反时，活塞运动易出现不平稳现象，即“爬行”现象。
37、什么是液压系统的背压力？现有单向阀、溢流阀、减压阀、调速阀、顺序阀等几种阀，选择出能做背压阀的阀。
答：指运动流体在密闭容器中沿起路径（譬如管路或风通路）流动时，由于受到障碍物或急转弯道的阻碍而被施加的与运动方向相反的压力。
单向阀、溢流阀、顺序阀
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三、分析题
1、图示双泵供油系统，缸I 为夹紧缸（注：失电夹紧），缸II 为工作缸。两缸的工作循环为：“缸I 夹紧→缸 II 快进→工进→快退→原位停止→缸I 松开”。 （注：泵1 为高压小流量泵，泵2 为低压大流量泵），分析该液压系统。回答以下问题：
（1）下列序号图形符号的元件名称 （本题 2 分） 元件3： 溢流阀 ，元件4： 减压阀 ，
元件 5： 三位五通电液换向阀 ，元件6： 卸荷阀 。 （2）电磁铁的动作顺序表 电磁铁 动作 1YA 2YA 3YA 4YA 快进 + - + - 工进 + - - - 快退 - + - - 原位停止 - - - - （3）说明以下各动作的工作原理以及进油路、回油路所经过的元件（包括位）顺序。 1）快进工作原理： 进油路：油箱 泵 1 单向阀7→换向阀5（左位）→换向阀9（左位）→液压缸Ⅱ（左
腔）
泵2
回油路： 液压缸Ⅱ（右腔）→换向阀5（左位）单向阀11→换向阀9（左位）→液压缸Ⅱ（左腔） 2）工进工作原理：
进油路： 泵1→单向阀7→换向阀5（左位）→节流阀8→液压缸Ⅱ（左腔） 回油路： 液压缸Ⅱ（右腔）→换向阀5（左位）→卸荷阀6→油箱 3）快退工作原理：
进油路： 泵1→换向阀5（右位）→液压缸Ⅱ（右腔）
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回油路： 液压缸Ⅱ（左腔）→单向阀→换向阀（右位）→油箱 4）缸I 松开工作原理：
进油路： 泵1→单向阀7→减压阀4→换向阀10（左位）→液压缸Ⅰ（左腔） 回油路： 液压缸Ⅰ（右腔）→换向阀10（左位）→油箱 2、分析图示液压系统，回答以下问题：
（1）说出元件2、3、4、5 的名称（本题 2 分）
元件2： 三位五通电液换向阀 ，元件3： 顺序阀 ， 元件4： 背压阀 ，元件5： 调速阀 。 （2）编写电磁铁的动作顺序表 电磁铁 动作 1YA 2YA 3YA 4YA 快进 + - + - 一工进 + - - - 二工进 + - - + 快退 - + - - 原位停止 - - - - （3）分别写出系统的快进、第一次工进、第二次工进、快退情况下的进、回油路路线1）快进
进油路： 泵1→换向阀2（左位）→换向阀6（左位）→液压缸左腔
回油路： 液压缸右腔→换向阀2（左位）换向阀6（左位）→液压缸左腔 2）第一次工进
进油路： 泵1→换向阀2（左位）→调速阀5→换向阀（左位）→液压缸左腔 回油路： 液压缸右腔→换向阀（左位）→液控顺序阀3→背压阀4→油箱 3）第二次工进
进油路： 泵1→换向阀2（左位）→调速阀5→调速阀→液压缸左腔
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回油路： 液压缸右腔→换向阀2（左位）顺序阀3→背压阀4→油箱 4）快退
进油路： 泵1→换向阀2（右位）→液压缸右腔
回油路： 液压缸左腔→单向阀8→换向阀2（右位）→油箱
3、如图液压系统实现“快进 工进 快退原位停止”动作循环（注：泵I 为低压大流量泵，泵II 为高压小流量泵），
分析该液压系统。回答以下问题：
（1）下列序号图形符号的元件名称（本题 2 分）
元件 1： 单向阀 ，元件4： 三位四通电液换向阀 ，
元件 6： 二位四通电磁换向阀 ，元件7： 压力继电器 。 （2）电磁铁的动作顺序表（本题 3分）
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电磁铁 动作 快进 工进 快退 原位停止 1YA + - - - 2YA - - + - 3YA + + - - 元件7 - - + - （3）说明以下各动作的进油路、回油路所经过的元件（包括位）顺序。（本题 9 分） 1）快进
进油路： 泵Ⅰ→单向阀1→换向阀4（左位）→单向阀2→液压缸8（左腔） 泵Ⅱ→换向阀6（右位）→液压缸8（左腔） 回油路： 液压缸8（右腔）→换向阀4（左位）→油箱 2）工进
进油路： 泵Ⅱ→换向阀6（右位）→液压缸8（左腔） 回油路： 液压缸8（右腔）→换向阀4（中位）→油箱 3）快退
进油路： 泵Ⅰ→单向阀1→换向阀4（右位）→液压缸8（右腔） 回油路： 液压缸8左腔→换向阀6（左位）→油箱
4、图示回路为实现 “快进一工进 二工进快退原位停止” 的动作循环回路，且一工进速度比二工进速度快。
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（1）编出电磁铁动作顺序表（本题 5 分）
电磁铁 动作 快进 一工进 二工进 快退 原位停止 1YA + + + - - 2YA - - - + - 3YA + - - - - 4YA - + - - - 第 12 页 共 41 页
（2）说明以下各动作的工作原理以及进油路、回油路所经过的元件（包括位）顺序。 1）快进工作原理：
进油路： 泵→单向阀6→换向阀3（左位）→液压缸左腔
回油路： 液压缸右腔→液控单向阀1→换向阀3（左位）→液压缸左腔 2）一工进工作原理：
进油路： 泵→单向阀6→换向阀3（左位）→液压缸左腔 回油路： 液压缸右腔→调速阀A→液控单向阀2→油箱 3）二工进工作原理：
进油路： 泵→单向阀6→换向阀3（左位）→液压缸左腔 回油路： 液压缸右腔→调速阀A→调速阀B→油箱
5、 图示回路主缸 “快速下行→慢速加压→保压延时→快速返回→原位停止”的动作循环回路。
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（1）说出下列元件名称。（本题 2 分）
元件4： 先导式溢流阀 ，元件6： 三位四通电液换向阀 ， 元件9： 液控单向阀 ，元件12： 压力继电器 。
（2）说明以下各动作的工作原理以及进油路、回油路所经过的元件（包括位）顺序。 1）快速下行工作原理：
进油路： 泵1→换向阀6（右位）→单向阀13→上液压缸上腔17
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油箱15→液控单向阀16→上液压缸上腔17 回油路：
上液压缸下腔→先导式顺序阀10→换向阀6（右位）→换向阀20(中位) →油箱 2）慢速加压工作原理：
进油路： 泵1→换向阀6（右位）→单向阀13→上液压缸上腔17 回油路：
上液压缸下腔→先导式顺序阀10→换向阀6（右位）→换向阀20(中位) →油箱 3）卸压并快速回程工作原理：
进油路： 泵1→换向阀6（左位）→液控单向阀9→上液压缸下腔17 回油路： 上液压缸上腔→液控单向阀16→油箱15
6、如图组合机床动力滑台液压系统，分析该液压系统。回答以下问题：
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（1）说出元件3、4、6、7、9、11 的名称；（本题5 分）
元件3： 背压阀 ，元件4： 液控顺序阀 ，元件6： 三位四通换向阀 ， 元件7： 调速阀 ，元件9： 压力继电器 ，元件11： 行程阀 。 （2）分别写出系统的快进、第一次工进、快退等三种情况下的进油路和回油路路线
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1)快进
进油路： 泵1→单向阀2→换向阀6（左位）→行程阀11（下位）→液压缸左腔 回油路：
液压缸右腔→换向阀6（左位）→单向阀5→行程阀11（下位）→液压缸左腔 2)第一次工进 进油路：
泵1→单向阀2→换向阀6（左位）→调速阀7→换向阀12（右位）→液压缸左腔 回油路：
液压缸右腔→换向阀6（左位）→顺序阀4→背压阀3→油箱 3)快退
进油路： 泵1→单向阀2→换向阀6（右位）→液压缸右腔 回油路： 液压缸左腔→单向阀10→换向阀6（右位）→油箱
7、如图液压系统，为实现“快进→工进→快退→原位停止→液压泵卸荷”工作循环，编写电磁铁的动作顺序表，并分别写出系统的快进、工进、快退、原位停止、液压泵卸荷情况下的进、回油路路线。
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（1）编写电磁铁的动作顺序表 电磁铁 动作 快进 工进 快退 原位停止 液压泵卸荷 1YA + - - - - 2YA - - + - - 3YA + - - - - 4YA + + + - - （2）快进、工进、快退、原位停止情况下的进、回油路路线以及液压泵卸荷时油路 第 18 页 共 41 页
1)快进
进油路： 泵2→换向阀5（左位）→液压缸9左腔
回油路： 液压缸9右腔→换向阀8（右位）→换向阀5（左位）→液压缸9左腔 2)工进
进油路： 泵2→换向阀5（中位）→液压缸9左腔
回油路： 液压缸9右腔→节流阀7→换向阀5（中位）→油箱 3)快退
进油路： 泵2→换向阀5（右位）→单向阀6→液压缸9右腔 回油路： 液压缸9（左腔）→换向阀5（右位）→油箱 4)原位停止
液压泵卸荷油路
泵2→先导式溢流阀3→换向阀4（左位）→油箱 8、说明图示回路中元件 1、3、5、7 的名称。
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（1）元件1: 液压缸 元件3: 单向顺序阀
元件5: 二位四通手动换向阀 元件7: 液压泵
（2）序号5 在左位和右位工作时缸 1、2 的动作顺序（含油路走向）。（本题 10 分） 1）序号5 在左位工作时：
进油路：泵7→换向阀5（左位）→液压缸1（左腔） 泵7→单向顺序阀3→液压缸2（左腔）
回油路：液压缸1（右腔）→换向阀5（左位）→油箱
液压缸2（右腔）→单向顺序阀4→换向阀5（左位）→油箱 2）序号5 在右位工作时：
进油路：泵7→换向阀5（右位）→液压缸1（右腔）
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泵7→换向阀5（右位）→单向顺序阀4→液压缸2（右腔） 回油路：液压缸1（左腔）→换向阀5（右位）→油箱
一、 液压缸2（左腔）→单向顺序阀3→换向阀5（右位）→油箱学校安全管理工作制度
（一）学校安全工作组织领导保障制度
安全工作是学校的重要工作，是保证学校教育教学工作正常、有序进行的重要环节，必须把安全工作放在一切工作的首位。为搞好我镇学校的安全工作，作到点点有人管，事事有人抓，责任明确，目标落实，特制定学校安全工作组织保障制度。
1.学校校长是安全工作的第一责任人，安全工作分管领导是学校安全工作的具体负责人，各业务副校长负责本部门安全工作的组织、检查、落实情况，各中层领导负责本口对应业务、功能室等一系列安全事项，村小负责人是学校安全工作的具体负责人，当周值班领导负责统筹安排、管理当周校园安全工作，当周值周教师、安全巡查人员为本周安全工作的第一责任人，班主任教师是该班学生安全工作的直接责任人，科任教师为本堂课安全工作的直接责任人。
2.分管安全工作的领导负责按月向中心学校上报各校（含村小）安全工作开展情况和目前还存在的问题，解决学校发生的突发情况，认真抓好学校的周边环境的整治，督促学校后勤人员对发现的安全隐
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患进行排除，统筹安排辅导区的安全工作。与相关负责人签定安全目标责任书并按责任书进行目标管理。
3.学校后勤领导负责搞好校舍、设备设施的安全检查，发现问题，及时排查处理。
4.各班班主任教师应对本班学生进行安全教育，少先队大队辅导员要利用多种形式对学生进行纪律教育，规范学生的言行，体卫工作负责人要利用“两操”、集会等时间对学生进行安全、卫生教育。 5.值周教师要负责监管好本周内学生的安全，发现问题，及时处理。学生在校休息期间的安全工作由值周教师负责具体落实，值周领导监管。
6.值周教师要负责本周内每天学生的晨检工作，发现未到校学生应及时通知班主任，由班主任及时通知家长及时妥善处理；发现有患病的学生要与班主任教师协同解决，并及时报告值周领导；搞好学生集会时通道的值勤，及时疏导学生。
7.任课教师负责管理本班学生纪律，发现有无故未到堂上课或身体异常情况的学生要及时报告班主任处理。
8.各校负责人和分管常规工作的领导要加强对校园内安全隐患的排查，发现问题，及时处理。
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9.学校临时安全工作以临时安排为准。
10.未尽事宜，由学校安全工作领导小组补充规定。 （二）学校安全岗位责任制度 （学校岗位安全手册） （三）学校安全会议制度
为进一步规范学校安全管理，使安全工作及时、全面落实，特制定本制度。 1．每月校长主持召开一次安全工作会议，全面分析、处理、部署学校安全方面工作。 2．校长因特殊情况不能参加学校月安全工作会议，可以由主管副校长主持月安全工作会议。 3．学校因工作需要或传达上级部门紧急通知，由校长或主管副校长召开临时安全工作会议。 4.每周五利用学校周例会总结、分析、落实当周安全工作，并布置下周安全工作。 （四）学校安全计划制度
1.每年初，由主管安全人员依据本级教育行政主管部门的工作部署，结合本校实际，制订切实可行的学校年度安全工作计划。
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2.安全工作年度工作计划内容应涵盖所涉及的安全各个方面，主要包括：安全制度、预案的审核修改、安全业务培训、安全教育及宣传、安全疏散演练、安全设备设施购置资金投入等相关工作。 3.安全工作年度工作计划制订后由安全工作领导小组讨论并由校长同意后执行。
4.安全工作年度计划除特殊情况外（实施日期与上级临时工作安排冲突、因不可抗拒自然因素影响等），不得随意变更计划内容的实施时间。
5.对不能按时进行的工作计划内容要及时选择时间实施，确保产生最大的效果。 6.安全工作年度工作计划内的阶段性重点工作要有实施方案、总结、影像资料等材料。 （五）学校安全检查制度
1.为贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，切实做好学校的安全保卫工作，防止各类事故的发生，把事故隐患消除在萌芽状态，达到防患于未然，促进教育教学工作顺利发展，特制定本制度。 2.本校成立由校长任组长的安全工作领导小组，组织实施校内安全管理工作 3.安全检查分类和内容
（1）每学期检查有关安全工作的法律、法规、规章和制度执行情况，对学校制订的制度、预案进行
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审核、修订。
（2）学校安全工作领导小组每半月进行一次安全隐患排查，对检查出来的隐患和问题进行分析，通知责任部门按照方案及时整改。
（3）学校安全员、值周领导每日进行一次日常安全工作检查，对发现的问题及时处理。 （4）根据上级统一部署开展安全工作专项检查，对发现的隐患及时整改。
（5）值日值宿教师在办理工作交接时，对校园各部位进行巡视检查，对发现的问题及时上报、处理，并做好记录。
（6）班主任每天上班后、下班前对本班级进行防火防盗安全检查，处理发现的问题。
（7）体育教师加强体育课的安全教育，认真检查场地器材，加强学生课堂安全监管，避免学生发生安全事故。
（8）功能室负责人经常对功能室进行防火防盗安全检查，每次使用后的功能室均要检查门窗是否锁闭，电源是否关闭，发现隐患及时上报处理。
（9）教务处加强实验室的安全检查工作，严格落实《实验操作规程》，加强危险药品管理，保证学生
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实验课不出现意外伤害事故。
（10）学校安保、门卫人员根据岗位制度进行例行出入校门安全检查，对出入校园的车辆及人员进行登记；负责校园安保巡逻；依据其它相关安全制度开展工作。 4.事故隐患及整改
（1）对查出的事故隐患应分类进行登记存档，做到边查边改，及时下达“事故隐患整改通知书”限期整改；
（2）事故隐患整改做到定人、定时、定整改措施，不准相互推诿。 5.考核
（1）加强对检查人员的考核，要有记录、有统计，对查出的违章违纪行为，按照有关条例严格重处； （2）对下达的“事故隐患整改通知书”未能按期解决好隐患的，按违纪处理，对造成事故者要追究其责任。
（六）学校安全工作档案登记制度
安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。学校应根据实际情况建立安全工作
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计划部署档案、消防档案、重点部位档案、易燃易爆危险品档案等。安全档案的管理工作，由保卫部门负责。安全档案应包括安全基本情况和安全管理情况。 一、安全基本情况应包括以下内容：
1.年度安全工作计划、部署，各种安全文件资料。 2.单位基本概况，重点部位情况。
3.安全责任人、管理人、安全员岗位职责。 4.各种安全制度、预案。 5.各种安全设施、器材情况。
6.各级政府和上级主管部门关于学校安全工作下发的文件、通知、通报、讲话、检查情况记录、整改意见、措施等必须编码及归档备查 7.其他与安全有关的情况。
二、安全管理情况应包括以下内容：
1.安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。
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2.安全隐患及其整改情况的记录。 3.安全检查、巡查记录。 4.安全宣传教育培训记录。
5.安全情况、事件、事故及处理记录。 6.奖惩情况记录。
7.其他有关安全管理的情况。 （七）学校安全教育制度
为提高全体师生安全防范能力，培养学生安全防范意识，切实做好学校安全工作，特制定本制度。 1.学校安全教育应包括以下内容: （1）交通安全教育; （2）防溺水安全教育; （3）消防安全教育; （4）饮食卫生安全教育;
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（5）用电安全教育;
（6）实验和社会实践活动安全教育; （7）校内及户外运动安全教育; （8）防地震及它自然灾害的安全教育。 （9）网络安全教育;
（10）防中暑、防煤气中毒的安全教育;
（11）紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育; （12）心理健康教育; （13）传染病防控知识教育。 （14）各种法制教育
2.学校要定期开展师生安全教育和实践活动，增强师生的安全防范意识，提高师生安全防护能力。 3.利用每年的全国中小学生安全教育日和防灾减灾日等活动，根据教育主题开展各种宣传教育活动。 4.学校根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组
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织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。
5.学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育；至少每两周一节安全教育课，必须做到计划、教材、教师、课时四落实，建立稳定长效的安全教育机制。 6.学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。新学年开学要进行引导新生熟悉校园，熟知学校规章制度，增强安全意识。
7.学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。
9、开展好放学前一分钟安全教育，依据季节时令进行安全法制教育。 （八）学校应急疏散演练制度
为提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，特制定本制度。
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1.成立应急疏散演练领导小组，依据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》由专人制定切实可行的应急疏散演练方案。
2.学校根据应急疏散演练方案进行疏散演练活动，有图片、视频资料过程材料，有总结。 3.每次疏散演练前都要对师生进行安全教育，防止发生安全事故。
4.不断提高疏散演练质量，对每次演练所出现的情况及时进行分析，做到及时发现及时整改落实。 5.每学期进行不少于四次的应急疏散演练，老师和学生要熟知疏散路线和自救方法。
6.教职工要熟知组织疏散的工作岗位职责，疏散时能够做到及时到位并懂得如何引导学生疏散。 （九）学校安全培训制度
学校安全工作是学校工作的重要组成部门，教师是安全工作的主力军，为了使之能够更好进行安全教育工作，较系统地掌握安全知识，特制订本制度。
1.学校每年组织全体教职工、安全管理人员和从业人员进行一到两次的安全业务培训。 2.学校应安排安全管理人员和从业人员积极参加上级部门组织的安全培训。 3.每次安全培训要做到人员、时间、内容和质量四落实。
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4.学校应将安全培训纳入年度工作计划内，按时组织实施。
5.根据培训内容不同、参与人员不同，可以分批进行相关安全培训。 6.安全培训后要将资料整理归档保存。 （十）学校安全信息报告制度
为了加强学校安全工作管理,让学校安全信息工作及时发布和传递,结合《学生伤害事故处理办法》制定本校安全信息报告制度。 一、学校安全工作常规报告
1.建立家校联系名册，通讯信息准确无误，方便学校与家长取得联系。
2.学校实行《晨检制度》，每天早上由班主任负责本班学生的晨检工作，并将学生信息及时上报学校医务室进行汇总。
3.学生上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责。
4.学生未按时到校，班主任应及时与监护人取得联系，确认学生信息，无法联系或发生异常的要上报政教处。
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5.学校与上级主管部门建立报告制度，按时上报学校当日、上周学校安全状况。 二、学生事故信息报告
1.校园发生突发性事件后，学校要按照《学生伤害事故处理办法》的流程进行处理。 （1）事件发生后，教职工要做到谁发现谁报告的原则上报学校。
（2）发生严重或重大事件，教职工报告学校后，学校要在第一时间由报告人迅速报告教育局，情况紧急可以采用先口头后书面的形式报告。
2.学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时与学生家长取得联系。
3.学校成立由主要领导任组长的调查小组，对事故进行调查，保护事故现场及证据的保存工作，做好记录工作。
4.报告的信息必须是真实记录，经确认可公开发表的信息，公布事实时间、数字必须准确；事故原因要根据学校所掌握的信息公布。
5.刑事事件由保卫处与当地公安机关取得联系后，及时处理。如实向家长阐述事故经过，确系校方责
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任不相互推卸。
6.公布的受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴定部门为准。
7.不清楚的事实，待有关方面调查后再公布；涉及学生及家庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。 （十一）学生安全信息管理制度
根据教育部、公安部等10部门联合制定并于日前实施的《中小学幼儿园安全管理办法》第24条的规定，学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。我校依据学校校情,制定以下学生安全信息管理制度:
1.班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家
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访、电访、来访等方式，及时告知其监护人。
2.班主任要严格考勤制度，每天利用早自习时间对学生出勤情况进行统计，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向政教处报告。
3.班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时告知其监护人的同时，必须上报政教处。
4.班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知政教处，政教处做好这些学生的安全信息记录，并和其监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。
5.班级如果发生了学生安全事故，要迅速向学校有关处室报告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理
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事故，同时向上级有关部门报告。 （十二）学校安全奖惩制度
1.把安全工作列入学校工作的重要议程，建立调整安全工作领导小组，明确分工，具体落实。各部门负责人要对分管范围内的安全负直接领导责任。
2.安全办、政教处负责学生的安全，经常性地向学生宣传安全常识和法律常识，加强学生的安全教育，建立好档案资料。及时发现并处理安全问题，督查全校安全工作，排查安全隐患及时向有关领导汇报，确保学校平安稳定。
3.任何班级和教师不得随意组织学生外出，如需要进行社会实践调查活动，提前向负责人申请，经学校批准后，学校组织统一安排，原则上不准学生开展外出活动。如因私自组织学生外出发生安全问题，组织者负主要责任，并年终考核扣除相应安全项得分。
4.班主任负责本班学生在校的安全，保护好本班的公共财产和教学设施。严禁学生上、放学乘“三无”车辆和超载车辆；禁乘“摩的”。严禁学生下河洗澡。对生病学生要做好处理，严重的要报告并及时送医院。严禁学生带刀具和不安全物品，发现要随时收缴。科任教师负责上课学生的安全，班主任和
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科任教师直接负责职责范围内的学生安全，下课随学生后行，指导有序离开。如工作不到位发生事故，当事人负直接责任，并年终考核扣除相应安全项得分。
5.教师分时段，分区域负责本班学生的安全。如有事故发生，当事人负直接责任，对未按时到位的从严追究，并年终考核扣除相应安全项得分。
6.值周领导负责当周学校的安全工作，按时到位督查工作，及时处理问题，重大问题及时反馈相关人员处理，并做好跟踪了解。本周有事故发生，实行责任追究，并年终考核扣除相应安全项得分。 7.值周教师负责辖区当周学生的安全工作，按时到位督查工作，如有事故发生，当事人负直接责任，并年终考核扣除相应安全项得分。
8.教导处要做到课堂无教师空缺，保证课堂和自习的安全。各专用教室管理人员直接负责所管理范围内的各方面安全，如图书管理员、电脑管理员、实验电教管理员等，认真履行工作职责，经常检修器材、电线等设施，防止一切事故发生，保证正常教学。发生安全问题追究负责人责任，并年终考核扣除相应安全项得分。
9.加强学校门卫、保安的安全管理工作，禁止闲人自由出入，坚持外来人员进出登记制度，不得随意
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离岗，保证昼夜值好班。否则追究当事人和管理人员的责任，并年终考核扣除相应安全项得分。 10.学校安全实行一票否决制，即班级发生事故，班集体和班主任及相关教师不得评模、评优，教师及其他管理人员因辖区发生事故，与量化考核结合，与年度考核和职称晋升联系。
11.对学校发生突发事件或重大事故中表现突出，进行100——500元不等奖励。在同等条件下，优先评优、评模。
（十三）学校安全工作责任追究制度
为进一步增强领导干部安全工作意识和责任意识，转变工作作风，改进工作方法，排除隐患，维护稳定，促进教育系统和谐发展，根据《中华人民共和国教育法》、《长春市教育系统安全责任事前追究暂行规定》、《长春市实行安全工作责任制和安全事故中责任追究办法》，特制订本制度。
一、本制度是榆树市刘家镇中心小学所管辖工作范围内，由于故意或者过失，不履行或者不正确履行工作职责，引发安全事故，造成不良影响和严重后果的行为，进行内部监督和责任追究的制度。
二、安全工作责任追究制度坚持实事求是，有错必究，教育与惩戒相结合的原则。
三、安全工作责任对象是：学校安全工作责任人（班级——各班主任教师；科室——各科室、功
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能室负责同志；校园——主管学校安全工作副校长）。
四、安全工作责任对象有下列情形之一的，进行责任追究：
1.不能认真执行上级相关文件精神，该解决的问题不解决，引发安全事故，造成严重后果的。 2.不能认真履行职责，导致管理混乱，并引发安全事故，造成严重后果的。
3.对上级机关、领导及相关部门查出的安全隐患，不认真调查整改的，未按规定时间办结，并引发安全事故，造成严重后果的。
4.因安全工作机制不健全，责任不明确，措施不到位，引发安全事故，造成严重后果的。 5.发生安全事故迟报、漏报或瞒报，耽误时机，造成严重后果的。
6.对突发性事件没有应急预案或未启动应急预案，处置不及时，造成严重后果的。 7.组织活动未及时向学校报告并形成相应领导小组和应急预案，发生重大安全事故的。 8.组织教育教学轰动，未按规定对学生进行相关安全教育并引发安全事故，造成严重后果的。 9.组织教育教学活动，未采取必要的安全防护措施引发安全事故，造成严重后果的。 10.组织安排的劳动、体育运动等体力活动，超出学生一般生理承受能力，发生安全事故的。
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11.教师或者其他工作人员在负责组织、管理学生期间，发现学生行为具有危险，但未进行必要的管理、告诫或者制止，引发安全事故的。
12.教职员工擅离工作岗位或未履行工作职责，引发安全事故的。
13.学生伤害事故发生后，未及时采取相应的救护措施，致使损害扩大的。 14.对上级部门提出的整改意见未在要求时间内进行整改、或整改不符合要求的。
15.不按要求定期对消防器材、水电、煤气、体育等设施进行检查，或检查发现问题后未能采取有效补救措施，而引发安全事故的。
五、学校将根据实际情况对相关责任人进行责任追究，在查清事实、分清责任的基础上，对责任对象视轻重给予批评教育、经济处罚和组织处理并取消先进、模范评选资格，情节严重的按有关规定对相关责任人给予相应的党纪、政纪处分，并追究刑事责任。 （十四）校园安全保险救济制度
校园安全是学校工作的重中之重，学生安全牵动着每位家长的心，为了减轻学生发生伤害后家长的经济负担，让学生在发生危险后能够及时得到救治，特制定本制度。
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1.学校按照在校学生人数每年都要在指定的保险公司参加校园责任险。
2.班主任要做好每个学生、家长工作，鼓励每位学生积极参保学生意外伤害险，减轻因学生伤害产生经济负担；对在校外发生的事故和案件，学校详细告知家长保险理赔要求和注意事项。
３.学生在校一旦发生事故和案件后，学校及时走保险程序，要积极主动联系保险部门，走保险程序，规避风险。
2016年3月2日
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