基于ASP.NET的网页设计精品课程网络教学系统的设计与实现

基于ASP.NET的网页设计精品课程网络教学系统的设计与实现

作者：赵冠

来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2015年第09期

摘要：随着科技的飞速发展，推动了社会的整体进步，现代科技手段也走过课堂，班班通工程、在线教育等网络的运用普及较好的促进了教育教学质量的提升，也促进现代教育的发展，其中网页精品课程教学系统在其中起到重要作用。围绕基于ASP.NET的网页设计网络课程的构建、网络教学系统的设计及自主学习平台运用等方面展开论述，希望能以后基于网页设计的精品网络教学提供一定的借鉴作用。

关键词：ASP.NET平台 网页设计 网络教学系统 设计应用

随着时代的进步，科技的飞速发展也促进教育信息化进程的不断加快，网络精品课程研究成为人们研究的课题，越来越受到人们的关注。根据教育部统一要求，所有网络精品课程要全部上传到网络，便于形成教育资源库实现资源共享，精品课程网络教学系统的建设与应用，已成为现代教育新形势下教学信息资源中的一个不可或缺的重要组成部分，且发展势头很迅猛。 一、基于ASP.NET平台的网页设计优势

ASP.NET平台是NET FrameWork系统的组成部分，是微软公司开发的一项计算机技术，是服务器端脚本在因特网服务器上运用的一种程序，它的特点是嵌入式，也就是将脚本关联到网页中，通过HTTP协议形式在Web服务器上创建动态程序，它具有以下独特的优点： 1.跨平台性。因为ASP.NET是依靠虚拟机来进行运行，程序主要运用通用语言如类似于C语言的编程进行，通过两个不同的平台来完成这项任务，具有明显的兼容不同平台特性，一般采用的是用IIS作为服务器承载的微软体系结构，以及用Mono为基础的Windows或Linux为体系结构，在实践中运用比较广泛。

2.简单易操作性。在利用这些系统运行一些程序时，多数界面比较直观，系统设置非常简单且容易看明白，对于一些计算机基础不是很高的用户，都可以在短时间内顺利完成，一方面提升工作效率，另一方面也能引起人们的兴趣，从而调动用户工作的积极性。

3.可管理性强。因为系统的许多配置信息都保存在设定的简单文本中，一些新设置内容添加后通过系统后台关联程序就可以完成，而不需要重新启动系统中的管理工具。同时使用的asp.net程序是以基本字符为基础的，在许多系统配置及程序应用方面具有兼容性，管理中可能进行共性关联，管理功能十分强大且简单，大大提高了工作实效性。如文件的复制、粘贴、编

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辑、预览等功能一键可以完成，在具体实践中包括低基础水平的人员也可以很快掌握这种操作技术。

4.运用效率高。在执行一些基本的操作程序时，平台具有强大的关联作用，完成第一次应用程序后可进行重复操作而不用多次重新编译，大大节省了时间，设计效率得到很大程度上的提升，对精品课程在网络教学系统的设计与运用起到有力的保障作用。 二、基于ASP.NET的网页设计精品课程网络教学系统的设计与应用

随着社会的发展及科技的进步中，教育教学已向更深、更高层次迈进，精品课程系统工程建设已经成为了高校教学发展基础性工作之一，进一步加强教学研究中的精品课程的探索，不仅是深化教学改革，实现优秀教学资源共享，提高教学效率，更重要的能很好的确保教学及学习目标的实现。精品课程建设是一综合性比较强的工程，它关联到各个学校各个环节中，要求比较全面的从整体把握课程内容，结合具体教学实际进行教学中精品课程资源的设计与应用。可以从班班通工程中的电子白板功能模块功能运用、师生互动学习、在线作业、网上探讨、网上小组交流、局域网教学应用等方面进行。 1.做好网络教学系统设计基础保障工作

搞好网络设计精品课程首先要进行相应硬件和软件的基础建设，要做好信息资源和网络技术的学习应用。进一步完善学校网络系统建设，以及相关多媒体教室、课件开发制作室、电子白板操作台和多媒体网络室。建立远程教学教室，远程教育课件开发平台等配套设施，实现一对一或一对多点教学，使学生在多种环境下都能过网络教育与学习，为开展精品课程网络教学营造良好的环境。

2.精品课程网站的整体构思

整体架构设计。目前大部分精品课程网站常用的有静态模式和动态效果两种体现样式，动态网页模式主要通过插入具有动态效果的gig图片、制作的动画视频、关联到的动画网页以及运用脚本语言在用户与环境间的交互等，主要目的是从视觉效果方面给人以直观的印象，吸引人的注意力，增强记忆效果。而静态网页一般没有交互特征，主要进行网页基本信息及系统设置，通过静态界面信息进行相关内部的链接，从而实际展示更多资源的目的。无论是哪种界面的操作样式，都要根据系统软件的实际进行，与课程资源结合，从而体现教学资源的高效性。在具体的教学设计过程中以下几个方面值得关注。

网页的制作注重美化。在制作精品课程网站时，应注意页面排版，从文字的大小、字体字形、颜色，图片的选择、色彩的确定、布局与编排以及整体版面安排等，尽量体现朴素、大方、直观、便于操作等特点。其中在色彩方面要注意对度与色差、色彩搭配等方面的问题，整

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个页面色彩丰富、饱满但不混乱。以便更好的突出整体的实用性，更好促进教学直观性的教学效果。

分辨率的设置。现在主流的显示器现分辨率采用的1024*768像素的，有一部分的用户还在运用800*600，设计中要考虑到两分辨率能够正确显示及运行正常等方面问题，防止出现闪屏、乱码等问题，在运用层定位设置时尽量不用固定定位，以防因为分辨率发生更改而引发不能正常显示的情况。而在使用表格的时候，尽量将表格的长宽设置为固定值，保障在不同的环境中不发生变化。

3.结合相关制作软件使用

在精品网络课程制作中，要用到许多的相关软件进行，如photoshop、视频音频剪辑软件、flash等一些专业制作软件，以增强网页设计的整体效果。要将这些软件与网页精品课程的制作紧密联系起来，突出教学精品课程的设计质量及运用效果。如动画制作软件和Flash是比较好的动态效果处理工具，它是先进行内容设计为静态部分，再将生成的静态页面导入到平台中，与服务器运行时交互运行，将其变为直观的视觉窗口，呈现给人们产生好的视频效果。还有就是常的图形图像的处理软件Adobe Photoshop，该软件可以进行图像编辑、图像合成、校色调色及特色功能特效制作等。图像处理功能是运用最为广泛，它可以对图像进行放大、缩小、旋转、倾斜、变色、换底、组合、去斑、修补、图层添加、特效等方面的效果处理，通过处理将原图像取得新的理想表达效果，运用到课程精品教学制作中，以取得好的学习效果。 4.促进教育教学质量的综合提升

精品课程网络教学系统是一项集综合性、长期性、实用性于一身的艰巨的任务。通过精品网络教育教学系统的设计与应用，可以很好的为课程资源整合提供了改革的空间和技术保障，利用这项技术可以有效推动学校教研工作的发展，促进课程结构的进一步优化、组合与利用，在具体运用中提高教师深刻理解现代教育科技的本质的认识程度，改变现有的教学观念、教学方法、课程体系和教学内容，运用现代。教育技术媒体容量大、效率高的特点，扩大课堂教学内容容量，转换灵活多样的教学形式，更好的突破学习内容的重点难点，有效提高教学效率。同时网页精品课程教学设计不仅仅是将教学资源材料发布在网上，而更多的是学生与教师在这个平台上进行生与生之间、师与生之间的充分沟通与交流，通过网络互动合作，更好的对知识加深理解，学习到了知识，开拓了视野，还加深了彼此的了解与沟通，在相互合作交流中，加深了教师对课程资源的理解和把握，强化了专业素养，也培养了学生动手、动脑、资料的分析、融合等多种能力的提升。 三、结语

基于ASP.NET的网页设计精品课程网络教学是教育中课程教学课程设计史的一次重大变革，它将现代科技与时代发展紧密结合，改变了传统教学观念，拓宽了教学内容，使教学形式

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灵活多样，高效的促进了课堂教学水平的提高。我们要在实践中加强研究，不断提升精品课程网络教学的设计与应用水平，努力提高课堂教学效率，更好的促进现代教育更快更好发展。 参考文献：

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