六年级语文下学期备课组工作计划
为了有序有效地开展好毕业班的语文教学教研工作，六年级语文备课组特制订以下计划。
一、 教学教研总要求：
本学期是学生在小学学习的最后一学期，这一学期内学生要把六年学习的内容进行复习巩固并融会贯通，时间紧，任务重，所以要求每位教师要做的工作有：
1、 教学常规管理到位；
2、 新授课：人教版语文第十二册的全部内容；
3、 培优补差：要大面积提高语文教育教学质量，要继续培优补差工作。有计划，有措施，实实在在地把工作落实到每一个学生身上；
4、 认真组织落实学校举行的各种竞赛活动，力争使学生在竞赛中得到锻炼，取得成绩。
5、 制订课题计划，课堂教学活动实施课题研究，认真上好学科活动课，以科研促教学，提高质量；
6、 集体备课，全力协作，互相沟通教学信息，作到教学信息和资源共享；
7、 学习教育教学理论，观摩学习校内外公开课，提高教师的理论素质，实践能力；
8、 全员公开课：4位老师本学期至少上一节组以上公开课；
9、 优课率达标：优课率不低于６０%，力求达到100%。
二、 教学常规管理到位
1、 学生常规要求。
长期以来，我们的课堂教学常规，离“省一级学校”的要求还有一定的差距，教师们的课堂教学水平本来挺不错的，但是，如果课堂教学常规没有进一步落实到位，往往让教师课堂教学很难发挥到最佳水平。因此，狠抓课堂教学常规的落实，是提高优课率的根本保证。本学期在学生朗读、作业书写、课堂活动、学习用品保管等方面提出以下规范要求：
● 朗读：声音响亮、口齿清楚、流利、有感情；
● 作业书写：字体匀称、行款整齐，以“基础训练中的各种题型格式”为格式标准，一律用楷体书写。每次作业有错误订正。前后两次作业在书写时，中间有1—2行间隔。
● 课堂活动：做到活泼有序，仪态大方自然，对于无序的“活泼”老师要注意加以引导规范，同时要注意保护学生学习的积极性。
● 学习用品管理：注意书籍、本子整洁，不撕页，不翘角，不在书和本子上乱涂乱画。各种学习用品收拾整齐，不乱丢乱放。抽屉、书包整齐有序。
● 注意保护学生的视力，时刻提醒学生学生做到“三个一”。
2、 教师规范要求
● 充分做好每一节课的课前准备，不得无准备进入课堂上课；
● 作业批改及时，批语书写不得潦草，要有批改日期签注。打“√”或“×”大小适度，不允许多题打一个“√”或“×”。
● 板书工整，字体规范，布局合理。
● 提倡培养学生“自批”或“互批”作业的习惯，培养学生认真严谨的品质，但教师要加强引导，避免放任自流，防止走过场。
３、继续教学常规的检查落实，真正常规工作得以落实到位。
三、新授课教学安排人教版小学语文第十二册，是本学期的新授课内容，要求在十四周必须全部结束，及早转入复习,每位教师不得拖延。
四、 备课安排
《灯光》第2周星期四下午。
《詹天佑》第3周星期四下午。
《草船借箭》第5周星期四下午。
《匆匆》第7周星期四下午。
《难忘的启蒙》第8周星期四下午。
《穷人》第10周星期四下午。
《世纪宝鼎》第12周星期四下午。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容