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小学数学教研个人总结

2022-10-07 来源:世旅网

  时光匆匆,一个学期已然过去,农赤卫名师工作室在百色市教科所、德保县教研室的领导和学校领导的大力支持下,充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用,团结协作,积极开展相关工作,带领学校数学组较好地完成了学期伊始制定的各项工作。

  推进集体备课,优化课堂教学

  工作室为教师搭建了充分展示课堂教学理念、独立钻研教材等多方面综合素质平台。全体数学组教师认真学习课标,把握数学教学的本质,加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求,积极促进课堂教学的有效开展。

  集体备课制度化——大组活动由教研组组织,小组活动以各备课组为单位,教研组及各备课组在工作室成员的指导下认真组织好各项活动的开展,把集体备课和独立备课有机结合起来。成员们通过新课程标准研讨,对不同教学行为所产生的效果进行了深度思考和解析,给全校数学教师探索数学课常态教学提供了方向。教师们在活动中迅速成长,成效显著。

  狠抓教学常规,坚持推门听课

  本学期来,数学组全力配合学校工作室的工作安排,加强推门听课,抓实教学常规,坚持以实战课堂和政治理论学习相结合,采取多种教学方式和学习方法,提高教育教学质量。

  推门听课活动是教学工作管理的常态,也顺应了工作室进一步规范教师的课堂教学,打造“生动、有效”的课堂理念。

  本学期我们对黄彩云、魏雨笙、黄玉莎等8位老师开展了推门听课,以推门的形式,挖掘教师潜力,从常规课上去把脉课堂质量,促进教学常规管理。

  加强校本研修,提升专业素养

  在“双减”大背景下开展的校本研修,也是工作室的一项重要工作,我们聚焦最常用、最有效的研修载体——课例,从而提高学科研修质量。本学期我们教研组一起聆听工作室主持人农赤卫校长《渗透数学思想方法,提高学生数学素养》的专题讲座。农校长从什么是数学素养、数学设计研究思想方法、促进数学思想策略的形式、关注数学思想方法的获得4个方面阐述了数学思想、数学素养的重要性,为我们的教学研究和提高学生的学科素养提供了方向。

  为进一步提高教师的教学水平与实施能力,不断丰富和更新教育理念,提高信息技术能力,我们派出陈爱屏、陆妙满、农凤习等18位老师外出学习。教师们真正做到了看有所思、思有所悟、悟有所获,丰富了自身科学文化底蕴,提升自身实践能力。

  开展科技活动,丰富数学生活

  10月份,数学教研组认真筹划、精心组织了我校首次数学科技比赛,此次开设了七巧板、魔方、九连环、鲁班锁等项目的比赛。活动的开展,全体工作室成员都是组织者,数学教师都是参与者,活动进展的有条不紊,彰显了数学教研组强大的凝聚力。活动的顺利开展,丰富了师生工作学习生活,尤其促进了数学科的发展。

  务实教学态度,收获累累硕果

  求真务实是我们的旗帜,坚持出实招、做实事、说实话。本学期来,在工作室成员的引领下,教研组及各备课组带领老师积极参加各项评比活动,取得了可喜的成绩。

  甘玉娇老师参加二片区举行的人人公开课课堂教学活动荣获一等奖;参加县教学活动荣获一等奖;参加20xx年百色市小学有效课堂教学展示评比活动荣获市二等奖。

  在学校举行的人人公开课课堂教学活动中,陈彩妮和甘玉娇两位老师荣获一等奖。

  在学校举行的人人公开课课堂教学活动中,李涛、农青仟、黄丽红、陈艳莉等几位老师荣获二等奖。

  梁苑莎参加20xx百色市中小学实验教学说课评选活动荣获市一等奖,并代表百色市参加20xx年全区中小学实验教学说课评选活动荣获区二等奖。

  周艳参加县举行的基础教育精品课荣获一等奖,代表德保县参加20xx年11月举行的百色市中小学信息技术与学科深度融合活动荣获三等奖。

  成绩的取得,与教研室的悉心指导,领导的鼓励、支持,工作室每位成员、学员的积极配合是分不开的,是大家团结协作,共同努力的结果。

  一份耕耘一份收获,没有人能随随便便就获得成就,在取得成绩的同时,工作室更要团结协作,积极吸纳贤人,引入新鲜血液壮大工作室队伍力量,勇于创新,不止于眼前,不却于未来。

  心有所向,方能行远。20xx年,我们将凝心聚力再出发,三尺讲台展芳华,两袖清风育桃李,一颗初心献教育!

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