小学生做题马虎不认真，家长就要能培养孩子的细心，从生活中的小事出发，培养孩子良好的生活习惯，一般生活习惯能够影响孩子的学习习惯，家长多放手，多让孩子自己上手操作，孩子练的多了，自己就会有经验的。
小学生做题马虎不认真怎么办
1、保持适度紧张情绪。心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。
当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。
2、教会孩子有序的生活习惯。要培养孩子养成有序的生活习惯不是一天两天的事儿，而是长期的一项活动。如：当天的作业当天完成，做完作业要检查，课前要预习，课后要复习等等；自己的衣服自己整理，铺床叠被，按时睡觉，准时起床等。
3、要分析整理孩子的常错题型，这一角度最需要关注的，就是孩子出现错误的地方，是不是同一类型的题目，进一步还可以分析一下同一题型是不是错在同样的步骤上。如果确实存在这种集中出错的情况，那就说明这个孩子在这种题型涉及的知识点上没有学明白，而并不是家长以为的“粗心大意”。
4、不要进行消极地评价，不能给孩子贴不好的标签。批评不但对孩子没有帮助，而且会让孩子觉得，我就是个粗心的孩子。孩子一旦给自己定了这个调性，就更难克服粗心了。
面对孩子写作业不认真马虎，我们不要再对他说“怎么这么粗心”，更不要声色俱厉地批评，否则很可能会对“粗心”起到强化作用，反而不利于他克服这一毛病。相反，我们要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子粗心的时候提醒他，“做事要细心，相信你可以做到的”。
家长对孩子粗心的误解
1、误认为孩子主观不努力。孩子出现粗心的问题，大家数家长都会把它归结为不认真、太马虎、缺乏对学习的责任心，是主观不努力造成的。其实不是，家长们冤枉孩子了，不是孩子不想好，而是能力没达到，也就是学习能力发展失衡所引起的。
2、片面关注学习习惯，忽视做事的条理性。家长往往重视培养孩子的学习习惯，而忽略了让孩子养成做事的条理性。其实，学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯密不可分，做事丢三落四、缺乏条理、不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易出现粗心的问题。
孩子在做事的过程当中，会学会自主，学会次序的安排，把握节奏，变得有条理，更重要的是有了心理体验，这样的心理体验多了，自然形成了一种习惯，而良好的生活习惯自然会迁移到学习当中。
因此，家长千万别剥夺了孩子做事的权利和机会，养成良好的做事习惯对学习有促进作用，往往会使学习事半功倍。
怎么培养小学生良好的学习习惯
1、不干扰孩子学习状态。做作业是对课堂知识理解和巩固的主要方式，重要性不言而喻。孩子明晰具体任务后，在这个时间段家长应保证不要打扰孩子的专属时间。我的建议是做完作业让孩子自己检查一遍，养成独立完成和检查作业的好习惯。
2、自己完成作业。作业是吸收和消化知识、应用知识的重要手段，也是巩固所学知识、检查学习效果和了解学习状况的重要手段，是教学的延续，能发展学生的思维能力，有利于学生形成熟练的解题技巧。
而大部分同学做作业时，往往提笔就做，不认真读题、审题，对解题思路模棱两可，导致了题目稍有变化、引申或综合就错误百出。
因此，平时应多思考，多分析，实在不能解决再求助他人，以打开解题思路；要充分认识到独立完成作业的重要性与必要性，从思想上端正学习态度，还应帮助学生养成认真仔细的习惯。